作文学校的大树集锦(5篇)。

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作文学校的大树(篇1)

今天我来到学校，突然我看到一棵苍天大树，我慢慢走过去，发现他叫千层树。

我轻轻吸了一口气，立刻就感觉到我的鼻子痒痒的，然后马上又打了个大喷嚏。随后我跳上花台看到，这颗树上有很薄很薄的树皮，看上去像穿了一层又一层的白衣服。于是我用手轻轻的摘了一片树皮，在手心里搓来搓去发出唦唦声是多么的动听。搓完后，我打开手掌惊讶的发现树皮变成了白白的粉末。

这时，我感觉头上有树叶，我忙一抬头，几片树叶飘落了下来。我捡起一片叶子，发现黄黄的叶子像薄饼一样，让人看着口水直流三千尺，那股扑鼻而来的清香，让我瞬间精神焕发。

我低下头，看见地上落满了虫子，我吓了一跳立马跑远了，当我再提心吊胆地走过去时，才发现那不是虫子，而是千层树的花，花上有许许多多黄色的毛，看上去真的很像虫子。

上课铃响了，可我的脑子里还有着关于千层树的疑问。例如：这棵树是什么时候种下的？种了多少年？为什么要种这棵树等。

下课后，我决定去问老师，我在老师那里得到了答案：这棵树是在20xx年被种下，它已经和学校共同成长了xx年。

我爱学校的千层树，它给我们学校带来了美丽。

作文学校的大树(篇2)

假如我是一棵树，我就要长成一棵参天大树，成为一棵有用的栋梁之材。

是树就要生长。我不求生长在热闹的市区，也不求生长在繁华的路段，我只求生长在茫茫的戈壁滩里，那儿没山，没水，没人烟，到处浑黄一体，满目荒凉。我要在那儿生根、发芽，长成一棵参天大树，为过往的行人遮风挡雨，使他们在沙漠中行走不再受风沙的侵袭。要是他们走累了，就到我树底下来歇歇脚，乘乘凉；要是他们渴了，就到我树上摘取一个人参果吃，以解除旅途的饥饿、疲劳与干渴。我要把小河里的水引到这儿来，浇灌花草树木，使它们长得更茂盛，更富有生命力。要是我感到寂寞的话，我就把小鸟请到这儿来搭窝筑巢，生儿育女，繁衍生息后代。我要扎根沙漠锻炼自己，使自己能经得起各种风沙的考验，遇到困难绝不低头。

假如我是一棵树，我就要成为环保的忠诚卫士。现在的环境越来越差，一些工厂排放出大量的废气、废水，使得空气和河水受到严重污染，一些小鱼小虾都于非命，花儿受环境的影响枯萎了。一些市民环保素质极差，乱倒垃圾，给城市的环境卫生带来极大的影响。假如我是一棵树，我就制止这些不良的行为习惯，不能让这种现象泛滥下去。我要吸收有害物质，放出新鲜的空气，还地球一个美好生活环境。我要教育那些乱砍滥伐的人们，放下手中斧头，还森林一片绿色。树木是人类赖以生存的好朋友，它具有保护植被、防止水土流失、净化空气等作用，破坏了树木就是破坏了我们的家园，破坏了家园，我们别无去处。

假如我是一棵树，哪儿需要我，我就奔向哪儿。架大桥，修铁路……即使粉身碎骨，我也在所不辞。

假如我是一棵树，我就要找到自己的生命归宿，认定生命的的价值，为祖国、为人民，发挥自己的光和热。

作文学校的大树(篇3)

追忆过往，我的眼前浮现着一片绿色的风光，这两棵柿子树如同恩爱的情侣一般，恰是“同年同月同日生”相伴相生，历经几十年风霜雪雨，傲然挺立在村边的肥沃大地上，十分引人注目，粗壮的那棵柿子树直径大约有60厘米，枝干向上，直指蓝天，就像高大壮阔的男子汉，昂首挺胸为另一半遮雨挡风，呵护着她的生命。瘦小的那棵就如同小巧玲珑的美女子，始终依偎在美男的身旁，窃窃私语，似对美男述说着甜蜜情话和春夏秋冬的故事。树下静听，你会听到这些甜蜜情话，不妨把它整理成篇，便是柿子树的春夏秋冬，如同人生的四季。

春天的柿子树嫩芽初上，生机勃勃。春风吹拂，阳光普照，细雨滋润，两棵柿子树枝头上都吐出了嫩芽，风景尽在树梢上，过了些时日，嫩芽便舒展成叶，从柿子树树梢上看出了浓浓的春的气息，彰显出生机盎然之感，给人以奋发向上的动力。

夏天的柿子树花满枝头，果实累累。大概到了四、五月份的时候，柿子树上就长出了小小的白花骨朵，迎着热情的夏天竞相开放，挂满枝头，漂亮极了，谢了花，就坐下了厚厚的果实，给人以果实累累之感。

秋天的柿子树果实红橙，叶子翠绿。大概到了八、九月份的时候，柿子便开始由绿变黄，由黄变红，叶子的颜色也会随之变化，给人以姹紫嫣红，尽享丰收喜悦之感。

冬天的柿子树枝干遒劲，顶风而立。这时的柿子树已大功告成，如释重负，正在享受着冬天的静谧，休养生息，酝酿着明年的打算，给人以养精蓄锐，乘势而上之感。

在柿子树的春夏秋冬中，当属秋天最为热闹，那是撩人心动的丰收景象，每年都如约而至，到了收柿子的这一天，父母便和叔婶商量好，我们全家和叔叔全家齐上阵，还要再找两个帮忙的，都围上了这两棵柿子树，有?着篓子爬到树上用手摘的，一般都是年轻人，身子轻的，有时还要站到细细的枝干上，在树下看着都惊人；有的拿着带钩子和网兜的钩杆，站在树下或踩着凳子，一边端详着柿子，一边用钩杆勾着，柿子便顺利地掉进了网兜里；还有的带着床单或篷布，一般四个人在树下撑起四个角，凭着展开，和树上的人配合好，树上的人要摘够不到的柿子时，便用力摇动着树枝，柿子便啪啪地往下落，树下的人就忙朝着落柿子的方位撑起床单或帐篷，接应着掉落的柿子，这样，柿子便完好无损地收入床单中。有时，树上的人一吆喝：“到这边摇了，快准备接好了”，树下的人就就互相督促着说：“快、快，接好了”，便嘻嘻哈哈地跑过去，跑过来，一一把柿子接住了，这样在树的不同角度变换着许多次，街坊邻里也看热闹似的凑上前，顺便帮帮忙，柿子树上下大呼小叫声，欢快的笑声此起彼伏，响彻在靠近村庄的田野上，荡漾在中秋的天空里......

记得当年收获了柿子，母亲就挑选出熟了的柿子，吩咐我提着小篓子或小圆斗，装满红彤彤的柿子，给街坊邻里每家每户送去，让更多的人分享收获柿子的喜悦，我家收获的总是一句句感激声。上了年纪的祖母，看着一堆红彤彤、黄洋洋的柿子打心里高兴，就找出了缸子洗刷干净，一个一个地挑拣着还生硬的柿子，擦去尘土，冲洗干净，放进缸里，待装满了缸子，就加上温水，再用塑料布把缸口封好，搬到火炕的东南角上，再用被子盖好，祖母看起来动作很娴熟，很有经验。她总是说，自己放置的柿子一点都不涩，我们也都像鸡啄米似的点头称是。

大约过了十天、半月，缸里的`柿子就闷熟了，这个时候，祖母就让我掀开被子，她便解开绳子，掀起塑料布，缸里瞬间冲出一股清香味，祖母总会欣喜地从缸里捞起一个好看的柿子递给我：“尝尝，怎么样？”看着闷熟了的柿子，我早已垂涎欲滴，但我还是要等着一起吃。等到全家人围坐在一起品尝柿子时，我看到全家人都洋溢着欢乐，祖母的欢乐里似乎还有些许成就感。

柿子树带给我们的远不止这些，到了鸟多的时候，我就跟大人们学着在树上挂上鸟笼子，放上一只很会叫的鸟，听着悦耳的鸟叫声，周围的鸟就会飞来，只要一踏上笼子上觅食，就会被设的机关翻进笼子里，那时，远远地看着这样的情景，感到很有情趣，很惬意。柿子树还可乘凉，树大遮阴，每到夏季的中午，我愿拿着凉席到柿子树下乘凉，丝丝凉风吹来，别有一番滋味在心头。柿子树的干枝、叶子落下来，还可当柴烧，添补了我们的生活。

我家的两棵柿子树给我家带来了几多幸福，几多欢乐，这里面有果实的收获，有收获的欢乐，有人与树的感情，天长日久，柿子树在我心中也占据了很重要的位置。遗憾的是，后来，柿子树被收归村里统一管理，再后来，柿子树被人砍掉了，留在我记忆深处的那两棵柿子树不见了，两棵柿子树的命运相同，既有“同年同月同日生”的幸运，也遭“同年同月同日”的厄运。呜呼！幸哉，柿子树！悲哉，柿子树！

作文学校的大树(篇4)

我们的学校是森林，森林里有很多大树，而我最最喜欢的就是白杨树和柳树，你可知道这两棵树代表谁吗？哈哈，让我告诉你吧！她们是何老师和高老师呀！

你要问我为什么把我的老师比喻成大树哪？就让我慢慢告诉你吧！

我的语文老师何老师，年轻漂亮，走路好似一阵风，讲话声音特别洪亮，像哗哗的白杨树叶在给我们讲故事，我们都爱她讲的故事，更爱听她讲的语文课了。何老师有一双炯炯有神的大眼睛，她的眼睛会说话，她经常默默地看着我们读书，写字。看到何老师，我觉得就像看到一棵高高的白杨树，在森林里不怕风吹雨打，和小草说话，和风儿唱歌，好神奇呀！瞧！这就是我的语文老师。

我们数学老师高老师，温柔可爱，像仙女下凡一样美丽。她讲课的声音娓娓动听，我们都喜欢听她讲课，她把我们带到数学的王国里，和时间赛跑，和长度比高低，和数字做游戏，我们可开心啦！看到高老师，我仿佛看到一棵柳树，弯弯的柳条在微风中来回摆动，迎接春姑娘的到来，她面带笑容，和小草说话，和花儿跳舞，好美呀！瞧！这就是我的数学老师。

我喜欢我的老师，更爱我心目中的大树，也爱我们的森林。

作文学校的大树(篇5)

我的学校有一棵大树，它是陪伴了我七年的树，见证了我的喜怒哀乐，可以说是我的半个监护人吧。

这棵大树在我刚刚来学校的时候第一眼看到的，我无聊的时候总爱去哪里玩耍，我对它的记忆总是那么的清晰，可是就在xx年11月的一天，发生了一件可怕的事情。中午，我和几个同学在足球场上玩耍，忽然，看到一辆绿色的电动车向足球场驶来，我当时以为是他们来帮学校做围墙的，就没多想，这是老师向他们走来，和他们说了几句话，他们就和老师走了，一个同学走向那辆绿色的电动车对我们说：\"你们快来看呀，这里有一把电锯，好像光头强的呀！”我们走去看了看，都说是从外面做工带进学校来的，可谁知道过了很久，他们和校长走来，校长叫我们走远点，我们觉得很奇怪就留在远远的看着，只见他们从电动车上拿出电锯，向那棵大树走去，我的心纠了一下，一个同学说：“他们是不是来砍树的呀？”我说：“不知道，再看看吧。”他们拉了拉电锯，砰砰砰——电锯响了起来，他们把电锯伸向那棵树，瞬间我听见了电锯的咆哮声和大树的哭泣声，过了几个钟头，那棵大树已经被人砍得惨不忍睹了，我看着看着眼泪就流下来了，七年，就在一瞬间，没了，我特别的伤心。感情容易失去但难培养，我一直有一句话想跟老师说：“您常常说时代发展越来越美好，可是我却觉得时代越来越落后了，以前的学校：草是那样的绿，树是那样的高，那时的学校是多么的美呀！可是就因为时代的发展，校园的草没了，树也少了，校园的空气渐渐变得浑浊了，每次一走进学校都是看到白乎乎的水泥，永远看不到绿油油的小草了。

当他们砍树的时候我是多么想冲过去拦住他们呀，可是就是怎么想也不敢去，多希望老师能体会到七年的感情在一瞬间消失是什么感觉呀！