关于帮助的小学生作文通用9篇。
学生每次放假回家老师都会要求写作文，作文有助于推动思想的进步。写作时要围绕中心，抓住重点。小编为您搜集了一些有关《关于帮助的小学生作文》的资料，本文供您参考，并请收藏！
关于帮助的小学生作文 篇1
范文一
小明和小王是同桌。一天，小明问小王借橡皮，又借铅笔，小王都答应了。可是，小王又问小明借作业本看。小明说：这可不行，作业应该独立完成，不可以抄的。
小王说：我不是要抄作业，我只是有几道题不知道做的对不对，想看一下你的。因为，我怕做错了老师会批评。小明说：别担心，上课认真听了，一定能把题做出来。而且，做错了，老师会讲解的，不会批评的。放心吧。小王红着脸点点头。
一天，小兔拿着自己心爱的气球到外面玩，它玩的好开心啊。忽然，它一不小心把手松开了，气球一下子飞到了空中，越飞越高，小兔着急地哭了。
小兔的好朋友小鸟听到了小兔的哭声，飞过来问：小兔，你为什么哭呀?小兔哭着说:呜呜。我的气球飞走了，怎么办呀?小鸟笑着说：没关系的，我帮你找回来。
小鸟飞到空中，用嘴巴叼起气球的绳子，把气球拉了回来，小兔高兴地笑了：谢谢你，小鸟，你真是我的好朋友啊。
小鸟笑着说：没关系，好朋友就要互相帮助。
一个夏天的夜晚，忽然乌云密布，下起了一阵大雨。雨点像黄豆一样大，路面上都是水，淹没了小朋友的大腿。路面上的水像小河一样哗哗地流着，学校的水都积压到了车轮上。
这时小学生放学了，他们有的打着伞，有的没带伞。源源打着雨伞走出了教室，看见小明头上顶着书在雨中跑，于是源源和小明合用一把伞回家了。
虽然源源不能按时回家，但他因为帮助了小明而高兴，他相信妈妈也会因为他这么做而高兴的。
关于帮助的小学生作文 篇2
“妈妈，快来看。”我喊道，正在做饭的妈妈急忙跑过来。出了什么事呢？原来报纸上报导：有一些贫困家庭的孩子没有饭吃，没有衣服穿，没有学上。我对妈妈说：“他们好可怜呀！”妈妈说：“是呀，捐一件冬衣，一双棉鞋，一点点零花钱，对不少人来说是举手之劳，可对贫困地区的孩子来说，却是一份实实在在的温暖。”
这时，我脑中闪过一个念头：我决定把我的零花钱捐给那些没有饭吃，没有衣服穿，没有学上的孩子。说干就干，我急忙把我的零花钱倒了出来，这是我准备买零食和玩具的钱。我对妈妈说：“妈妈，我们把这些钱都捐出去吧。”妈妈说：“好呀，我们再找一些旧衣服吧。”于是我们一起动手找了一些旧衣服。
吃完午饭，我和妈妈一起去邮局，按照报纸上的地址把钱和衣服寄了出去。出来以后，妈妈还夸我真有爱心。
从这件事我知道了，一件件不论新旧的衣服、文具、零花钱、御寒物资的背后，都是一颗颗暖暖的心。同时我也知道了这代表温暖的公式：衣加衣等于爱。
关于帮助的小学生作文 篇3
感动是一杯清茶，散发着诱人的清香；感动是一泓清泉，滋润着人们的心田；感动是天边的七彩虹，美丽的无与伦比。
那是一个星期六的下午，深秋的雨不停地下着，妈妈因为有事不能陪我一起在书店看书，于是就把我送到新华书店门口，吩咐我等到雨停了自己回家，然后就急急忙忙的离开了。
我走进书店，直奔儿童读物区，拿下一本书，就如急似渴地读了起来，完全沉寂在书的海洋里。不过，读了才有大约半个小时的时间，书店的工作人员就开始了“扫荡式游击”边走边大声地说：“都别看了都别看了，马上要关门了，想看的挑选好买回家，把新书看坏了，就不好卖了……”然后，我就急忙挑选了两本我最喜欢看的两本校园小说，付了钱准备回家。我走到书店门口，雨虽然不大但还是淅淅沥沥地下着，如果从这里跑回家，别说买的新书保不住，也纯属是给自己买药吃。但是，书店马上要关门，这个凉的像冰窟似的书店门口，我实在不能再呆一秒。思来想去，我决定还是把书藏在我的衣服里跑回家。
跑过马路，我忽然感觉雨停了，擦擦脸上的雨水，转头一看，入目的是一位面目慈善的老奶奶，冲我微笑着，原来我是躲在别人的伞下。我尴尬的对老奶奶一笑：“对，对不起，我不是故意躲在您伞下的”。说完就准备离去，这时一双温暖的手拉住了我的胳膊，回头一看，还是那位老奶奶，她微笑着对我说：“小姑娘啊，没带伞，是吗？你家在哪儿啊？咱们一块走吧。”望着老奶奶的笑脸，听着老奶奶的话语，我的心里顿时像有一股暖流流过全身，温暖极了。我对老奶奶笑着说：“那就谢谢奶奶啦！”
一路上，我们走得很慢，老奶奶对我说，她也有个和我差不多大的孙女。只是孩子要上学，大人要上班，很少回来看她，有时一个月才来看她一次，听着老奶奶的讲述，我不由得想起了我的姥姥和奶奶，在我很长时间不去看他们二老的时候，她们也一定在想着我吧！
雨还在淅淅沥沥的下着，我已经先于老奶奶到家，此时的我，多想把时间，定格在雨中，定格在伞下，陪伴老奶奶再多走一段路程，可老奶奶决意先让我回家，我也只有目送老奶奶的背影渐渐消失在雨中……
雨声依旧，感恩永在。祝老奶奶一路平安！一生平安！
关于帮助的小学生作文 篇4
在四个春夏秋冬的轮回中，同学之间，发生了许多事。但最使我难忘的，就是那次困境中同学给我的帮助。
那一次，学校开展大队委宣讲党史故事的活动。作为大队委中的一员，我自然也必须参加。
轮到我演讲时，我望着台下，看见座位上坐满的同学，就感到十分紧张。故事也讲得磕磕绊绊，结结巴巴。此时的我，恨不得地上裂开一道缝来钻进去。可是，这只是我的幻想罢了。明明才讲了几分钟，可我感觉比几年都漫长。
我不安地环视着同学们，无意中看到了我的朋友。此时的他，正在为我加油鼓劲。只见他一会儿打着各种手势，告诉我故事接下来的内容。我背对时，他便一个劲儿地点头，时而又向我竖起大拇指。当我讲错时，他便使劲摇头，更加卖力地表演起来。这不仅仅是一种帮助，更是同学间的情义与互相支持呀!他的一举手，一点头，都凝聚着同学之间可贵的友情。
也不知是他的鼓励还是那形象的表演，使在我脑海中那些快被遗忘的而又模糊不清的文字渐渐清晰起来。他的友谊化作了一股强大的自信，支持着我，我十分流利地讲完了故事，台下所有人都报以热烈的掌声。
这掌声中，凝结了多少可贵的同学情呀!
关于帮助的小学生作文 篇5
周末的一天，小明要去姥姥家，看望姥姥。一路上车水马龙，到十字路口时，小明发现有一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，正吃力地朝马路对面走去。这时信号灯已经快变为红灯了，老奶奶却没有看到。小明心想“哎呀，这样多危险啊。”小明快步跑到老奶奶的身边，拉住了她的手臂。老奶奶一愣，惊讶地看着小明。小明连忙解释说：“老奶奶，现在是红灯，过马路很危险，还是等绿灯的时候再过吧。”老奶奶听了连连点头。“老奶奶，现在是绿灯了，就让我送你过马路吧。”小明扶着老奶奶的手臂说。老奶奶抬头看了小明一眼，摇摇头说：“孩子，那太麻烦你了，还是算了吧。”“不麻烦，不麻烦。”说着小明就小心翼翼地扶着老奶奶朝马路对面走去。小明把老奶奶安全地送到马路对面，老奶奶说：“好孩子，你叫什么名字？谢谢。”小明说：“不用谢，我叫红领巾，助人为乐是我们应该做的。”
小明继续向姥姥家走去，胸前的红领巾在晨光的照射下，显得越发鲜艳了。小明一边走，一边哼着歌“学习雷锋好榜样……”
关于帮助的小学生作文 篇6
童年的回忆多姿多彩，但有一件事却令我记忆犹新。
二年级的一节体育课上，老师让我们练习跑步。同学们本来十分喜欢跑步这个运动项目，但不幸的是我的鞋带没系好，跑步的时候被它绊了一跤，一不小心摔倒了。我既痛苦又无奈地在地上趴着，腿疼得无法站立起来，眼睛里充满了无助。正在这时，排在我后面的xxx看到了我的处境，立即通知后面的同学，并一直喊：“停下，有人摔倒了。”后面的同学听了，马上停住，然后搀着我到医务室。张贤良去把情况告诉老师。其他同学都在安慰我：“你好点了吗？”我的眼里顿时闪烁着钻石般的泪水，这些泪水不是因为伤口的疼痛而流，而是因为同学们的安慰与亲切所致。顿时，我感觉心里十分温暖。
直到现在，只要想起这件事，我就觉得同学之间和平共处，互帮互助是多么的重要。
关于帮助的小学生作文 篇7
快乐是船，帮助是桨，桨动船走，桨停船停；快乐是船，帮助是帆，帆升船动，帆降船停；快乐是船，帮助是浪，浪动船动，浪平船停；快乐是船，帮助是风，风吹船走，风停船停……帮助是一种美德，我就帮助过一位看似八十多岁的老奶奶……
那是一个星期六的早上，我们一家急急忙忙的登上了开往卢龙的汽车。车上的人真多，摩肩接踵，我们好不容易挤到了前面很窄小的地方坐稳。我急切的盼望着车上的人下去一些，好让自己的空间大一点儿。不过偏偏不如我所愿，一位看似八十多岁的老奶奶又上来了，这样，这车更挤了。这时所有的人就该干啥干啥，有的人假装打电话，有的假装睡觉，还有的人真的无事可干了干脆就视而不见。总之，就是没有一个人肯给老奶奶让座。这时，我的面前也出现了两只猫天使，一只说：不要让，车上那么多人，坚持一会儿，就有人让座的。再说你让了，你上那坐去呀！另一只说：让，如果你不让你对得起你胸前的红领巾吗？最后，还是白胜了黑，我决定让。我走到老奶奶面前说：奶奶，到我那里坐。奶奶激动的握着我的手说了一声：谢谢。这时，车上的人都动了起来，夸我是个好孩子。我一转身看到那些不让座的人都纷纷低下了头。此时此刻，我心里一热，这事我做对了。
帮助是一种美德，帮助使整个社会得到爱的滋润，减少了各个环节的矛盾，使我们的生存环境更加和谐，我们每个人也能生活的更加美好。这时我深信一句话帮助别人快乐自己。帮助是人一生中有过的感动，不论是你帮助别人，还是别人帮助过你，那永存心底的情愫，都会令人心动神摇。
关于帮助的小学生作文 篇8
我们身边的物品质有;高尚，善良，邪恶，正义等。今天我说的是帮助别人的事。
有一天，天上下着鹅毛大雪，那洁白雪花落到地上，给大地铺上了厚厚的棉衣。当雪停了以后，我便下楼去玩，一下楼，便看见一位头上已有许多白头丝的老爷爷在扫雪。仔细一看，原来是门卫张爷爷呀。我跑过去，和张爷爷打招呼，并对他说;张爷爷这么冷的天，竟还出来扫雪，真不愧是我们的好门卫呀。张爷爷说;这是我应该做的。小朋友，这么冷，赶快回家吧。我又说，我在这里帮你扫。张爷爷不让我扫，可最后还是拧不过我的脾气，还是让我在这扫了。十分钟过去了，十五分钟过去了，二十分钟也过去了。我看看张爷爷已经扫了一二米远，可是我还是在原地踏着步。我心中闷闷不乐。张爷爷似乎看出了我的心思，便走过来对我说;孩子，快回家去暖暖手，外面怪冷的。这次，无论我怎么说，张爷爷也不会再让我扫雪了。最后，我依依不舍而又开开心心地回了。
自从这次以后，我更爱帮助别人了。并且，我终于明白了妈妈常对我说的赠人玫瑰，手留余香;的真正含义了。
关于帮助的小学生作文 篇9
今天下午，奶奶派给我一个重要的任务，把大姨以前用布编织的百合花以及花瓶洗一遍，因为原来粉红粉红的百合花花瓣上已经铺满了灰尘，花心里原来是嫩绿嫩绿的，现在是黑色了，叶子上也以落满了灰尘，原来雪白雪白的花瓶，现以黑乎乎的了，现在的百合花失去了往日的生机勃勃也不像以前的那一个个穿着粉红连衣裙的小女孩了。
我先到卫生间倒了一盆清水，坐上小板凳，把花拿起来，用不用的牙刷使劲刷，把布刷的干干净净，把花心刷的干净了起来，我越往里刷，越觉得空间越小，刷不起来，只好用布擦了一遍，再用清水过了一遍，才洗的干净了，再把小绿叶片洗了一下，因为过来很多年，叶子没固定好，所以老是上下移动，洗也洗不干净，我只好先用左手像钉子一样固定住叶子，右手才能用牙刷刷一下，但也不能太用劲，因为用劲洗当然洗的干净，但左手便会支撑不住的，最后便是洗花骨朵，我先把花骨朵洗一遍，但是不巧花骨朵却掉了下来，没办法只好再插进去，然而绑着的线却散了开来，我连忙把他们捆起来，再用水小心翼翼地冲一遍，就这样一朵花洗好了。
有了上面的经验，洗起花来果然块多了，好了我哼着小曲洗完了所有的花和花瓶，我把所有洗干净的花插在花瓶里，放在了阳光下晒干。
每当看到那一瓶干净的百合花又焕发生机的时候，我就会心满意足的笑。