国学经典的主持词(汇总6篇)。

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国学经典的主持词【篇1】

开幕词

女：尊敬的各位领导、老师，

男：亲爱的同学们

合：大家好！

男；棕溪中心学校20xx年国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。

女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。

男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。

女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，

男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；

女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，

女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，

女：弘扬民族气概，展示自我风采。

合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。。

男：棕溪中心校20xx年“国学经典诵读比赛”现在开始。

女：首先，请允许我先来介绍本次比赛的评委：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华晓涛老师

男：赵宗英老师、王丽丽老师、陈章明老师、卢继富老师、邹忠琴老师。

有请评委入座。

女：第一项：升国旗，奏国歌。全体起立。

男：现在比赛正式开始，有请――――

一年级：人之初，性本善，性相近，习相远。这是每位同学耳熟能详的三字经，可谓是我们伟大祖国的经典作品，每位中国人都能背出一段，现在有请一年级的小朋友们给大家朗诵《三字经》

二年级：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样来到花园里，来到草地上，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。大家已经猜到了吧？没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。请欣赏。

三年级一班：爸爸妈妈给了我们生命，是我们人生的第一位老师。教我们呀呀学语，教我们学走路，为了我们青丝换白发。你是最值得我们歌颂最值得我们感恩的人。现在有请三年级一班同学们带来的《献给爸爸妈妈的歌》

三年级二班：一生中有很多值得我们感恩的人，爸爸妈妈给了我生命，老师教我们唱歌跳舞学画画，同学陪我快乐的长大。我们要常怀感恩之心去对待所有帮助过我们的人。现在有请三年级二班的同学们给大家带来的诗歌朗诵《常怀感恩之心》。

四年级一班：赤壁之战成就了三国鼎立，自此赤壁变成了重多文人墨客笔下的倾诉对象，今天四年级一班的同学们就选择了苏轼的《念奴娇？赤壁怀古》，请大家欣赏。

四年级二班：伟大的革命领袖毛泽东，它不仅仅是一位伟大的革命家、军事家，更是一位有名的词人，下面有请四年级二班的同学们为大家朗诵红色经典――毛泽东诗词。请欣赏。

五年级一班：在我们伟大祖国的文学史上，唐诗宋词元曲明清小说都留下了难以磨灭的印记。今天五年级一班的同学们给大家带来了伟大领袖毛主席的《沁园春？长沙》，请欣赏。

五年级二班：我们骄傲我们是中国人，我们骄傲我们拥有的黄皮肤黑眼睛。我要自豪的告诉世界：我们是中国人！有请五年级二班，他们带来的是《我骄傲我是中国人》。

六年级一班：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长，千里共婵娟。下面有请六年级一班给大家带来《水调歌头？明月几时有》。

六年级二班：我是中华少年！这是我们骄傲的名称！时代的接力棒要靠我们相传，少年要谱写中华更璀璨的诗篇！这是中华少年庄严地誓言！下面有请六二班同学给大家带来的诗歌朗诵《中华少年》

闭幕词

女：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。

男：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。

合：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！

女：同学们，棕溪中心校国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。刚才同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们棕溪中心校学生热爱学习，传承文明的坚定信念。

合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌，祝我们棕溪中心校的明天蒸蒸日上。

谢谢大家！

国学经典的主持词【篇2】

【女】尊敬的老师们

【男】亲爱的同学们

【合】大家下午好!

【男】五月的春风情深意暖

【女】五月的花海流溢飘香

【男】和着春潮，伴着夏韵

【女】在花团锦簇的季节里，我们迎来了贤昌民族中学“习经典、树美德、携手共创多彩贵州美丽家乡大型诗文征集、演讲、知识竞猜活动”演讲比赛。

【男】下面，请允许我介绍一下本次活动中演讲比赛邀请到的评委，他们分别是：陆万春老师、李时全老师、龙永昌老师、金渊凯老师、王红艳老师、尹德英老师、范秀清老师、陆舰老师、强如如老师、罗光翠老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!

【女】下面，我宣布一下比赛规则标准：总分10分。未脱稿演讲扣0.5分;演讲过程中吞吞吐吐、导致不能继续演讲扣0.2分;演讲无表情扣0.1分;演讲不声情并茂者扣0.2分;音量过小者扣0.1分。

【男】接下来我们的18位选手即将闪亮登场了

【女】18位选手，今天的舞台属于你们，尽情展示你们的风采吧!

【男】著名国学大师南怀瑾先生认为，“经典是浓缩了人文科学和自然科学等多方面知识的结晶”。全球经典教育专家王财贵博士认为：“经典是人类社会最有价值、最有用的知识”。北京大学教授王炳照认为：“经典是人类文明的精华，是全人类的财富”。《人民日报》著文表述为“经典是经过时间淘漉和历史沉淀的文化精品。因此，我们可以这样说：国学经典，浓缩了中华五千年的文明，承载了中华民族的精神与品格，包容着中华民族独有的民族风貌，体现了中华民族特有的文化价值和精神内涵。

【女】学会生活是当今社会需要人才必备基本技能，孩子从小就要养成良好的生活习惯，学会自强自立地生活。《弟子规》中就有大量文字引导孩子加强自身修养，规范自己的行为，学会与他人和谐相处。请听1号选手，来自七(2)班赵文艳同学的演讲《国学经典，生活行动的指南》。请2号选手做好准备。

【男】请评委为1号选手打分。中国的孔子与印度释迦摩尼生于同时代，两人年龄只差14岁。一个开创了延续3000余年的东方传统文化——儒学，一个创建了世界三大宗教之一—佛教。由此可见一斑。西方讲究的是哲学，我们有的是思想。国学不仅仅是咱们看到的规范言行举止。培养学生健全人格。国学经典体现出来的对事物、对人、对自然的看法都是未来人生的价值所在。所以，我们要传承国学经典，请听，来自七(1)班罗信同学的演讲《传承经典》。请3号选手做好

准备。

【女】下面我宣布一下1号选手的得分情况：去掉一个最高分++，去掉一个最低分++，最后得分++。请评委为2号选手打分。国学经典中蕴涵的传统美德，在潜移默化中塑造着孩子们的人格，提升着孩子们的素养。如孝亲敬长，诚实守信，谦恭有礼等。同时，灿烂的文明，也能使孩子对祖国更有感情，更加热爱自己的祖国，培养和塑造出具有民族意识、经世致用的下一代。请听，来自七(3)班李道省同学的演讲《诵读国学经典，弘扬仁爱美德》。请4号选手做好准备。

【男】下面我宣布一下2号选手的得分情况：去掉一个最高分++，去掉一个最低分++，最后得分++。请评委为3号选手打分。西方有位学者说过一句意味深长的话：“谁都希望自己幸福，可谁都不知道什么是真正的幸福。”无庸置疑的是，我们都认可青少年时期所受的教育对于人一生的幸福具有决定性的影响，那么让孩子接受什么样的教育呢?我们在众多的教育内容中提倡国学经典教育，这是因为对于青少年来说，国学经典教育是最有价值、最优质的教育，是奠定他一生幸福的根本。请听来自七(5)班蒋维刚同学的演讲《文明美德，伴我成长》。请5号选手做好准备。

【女】下面我宣布一下3号选手的得分情况：去掉一个最高分++，去掉一个最低分++，最后得分++。请评委为4号选手打分。学生学国学，使优秀的祖国文化滋润进他们求知的心田。学生除背诵国学教材内容外，又知道教育意义的小故事。“腹有诗书气自华”，学生的变化是由内而外的，是在国学这一优秀传统文化的营养中，培养品德，

滋养心灵，改变气质。请听来自七(1)班选手莫兴隆同学的演讲《品国学经典，扬中华精神》。请6号选手做好准备。

【男】下面我宣布一下4号选手的得分情况：去掉一个最高分++，去掉一个最低分++，最后得分++。请评委为5号选手打分。在漫长的历史过程中，国学经典已经深植于中国人的精神家园里，流淌在每个炎黄子孙的血脉中。经典是连接我们和历史传统之间的一座桥梁，缺乏经典教育，我们就无法踏上回到自己精神家园的道路，只能成为文化上无家可归的流浪者。请听来自七(2)班选手李林仙同学的演讲《炎黄》。请7号选手做好准备。

【女】下面我宣布一下5号选手的得分情况：去掉一个最高分++，去掉一个最低分++，最后得分++。请评委为6号选手打分。部分学生爱心缺乏最明显的标志就是比较自私、冷漠，缺乏责任感。他们处处以自我为中心，不能理解长者的爱，不知道怎么去爱别人，对他人缺乏爱心。他们永远处在被爱的暖阳中，却不愿意用爱回报别人。他们对父母不“知恩”，认为父母养育自己是应该的。我们该怎样做呢?请听来自七(3)班选手金光芬同学的演讲《孝亲敬长，中华美德代代传》。请8号选手做好准备。

【男】下面我宣布一下6号选手的得分情况：去掉一个最高分++，去掉一个最低分++，最后得分++。请评委为7号选手打分。教育首先是让学生学会做人，而爱心的培养又是做人的基础。国学教材中很多教育内容就是对学生进行爱心培养的。子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”孟子：“老吾

老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”、“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”现实生活中我们如何去做呢?请听七(4)班赵文婷同学的演讲《己所不欲，勿施于人》。请9号选手做好准备。

【女】去掉一个最高分++，去掉一个最低分++，7号选手最后得分是---。请评委为8号选手打分。以《三字经》《弟子规》为代表的国学经典启蒙读物，可以说是对孩子教育的重要素材，其中不乏大量句段是教育孩子尊重父母，文明知礼，懂得感恩的内容。从小让孩子接受这样的启蒙教育，犹如种下一颗善良的种子，必将产生深远的影响。请听七(6)班金应玲同学的演讲《，我们成长的伴侣》。请10号选手做好准备。

【男】去掉一个最高分++，去掉一个最低分++，8号选手最后是-++。请评委为9号选手打分。学习做事为什么注意力不集中?就是因为心不定!怎样才能让心安定?读书，静能生智!读什么书?读国学经典，典能养德!请听七(4)班杨胜黎同学的演讲《熟读，传承好美德》。请11号选手做好准备。

【女】去掉一个最高分++，去掉一个最低分++，9号选手最后是-++。请评委为10号选手打分。我们倡导国学经典教育，是基于传统经典对中华民族的历史和社会生活产生了深远的影响和真切体认，是出于对中华传统文化血脉的尊重和发扬，是我们承认自己成为中华民族的子孙并且现在也不想割断这种亲缘关系的深情回顾。请听七(5)班杨晓丽同学的演讲《弘扬中华，传流美德》。请12号选手做好准备。

国学经典的主持词【篇3】

尊敬的老师，亲爱的小朋友们：

大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够在这里与大家共同探索国学经典的魅力。今天，我们要一起进行小学生国学经典诵读，让我们的心灵沐浴在中华传统文化的瑰宝之中。

中国有着悠久的历史和灿烂的文化，我们的国学经典是这一文化传承的重要组成部分。它们是祖辈们留给我们的宝贵财富，蕴藏着深刻的思想和真理。通过诵读国学经典，我们可以培养自己的道德情操，丰富自己的内涵。

首先，我们要分享一本名为《三字经》的国学经典。这本书是明代王宏所著，书中以三字一句的形式，简练地概括了中国古代人们的道德观念和生活智慧。我们现在就来共同诵读一段。

“人之初，性本善。性相近，习相远。”这是《三字经》的开篇之句。它告诉我们每个人来到这个世上时，都是善良的，都有着相似的天性。但由于我们在成长过程中受到不同的教育影响，我们的性格也因此有了差异。通过《三字经》的诵读，我们能够理解并培养自己内心的善良和美好的品质，同时也能够体验到与他人互相协调的重要性。

另外，我们还要介绍一本古代帝王的经典著作——《大学》。这是一本讲述修身齐家治国平天下的宝贵教材。诵读《大学》能够培养我们的个人修养和家庭责任感，同时也能够让我们更好地理解社会和国家的运作机制。

在这本经典的开篇，我们读到了这样一句话：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这句话告诉我们，追求大学的道路就要从明明德开始。明明德就是要树立正确的道德观念和行为准则，做到对社会、对他人负责，做一个有担当的人。亲民是指要以民为本，关心和服务人民，为人民谋取福祉。止于至善则是指我们要以最高尚的道德标准去要求自己，无论是在家庭、学校还是社会关系中，都要追求最高的善良和美好。

通过诵读这些国学经典，我们可以进一步领悟到中国古人所弘扬的品质和价值观。这些品质包括孝顺、勤奋、诚实、宽容等等。它们在中国古代社会中被极为重视，也是我们在现代社会中应该时刻保持和发扬的品质。

最后，我想告诉大家，国学经典不仅是古人智慧的结晶，也是培养我们品格与道德的宝贵资源。通过诵读这些经典，我们能够提升自己的素养，增添自己的魅力。让我们共同来探索国学经典的魅力，让它们成为我们人生道路中的明灯，照亮我们的心灵。

谢谢大家！让我们一起开始小学生国学经典诵读吧！

国学经典的主持词【篇4】

合：再见！

【篇二：国学经典主持词】

马街中心小学语文经典诵读比赛主持人致辞

主持人：巩强黄小蓉

开场白：尊敬的各位领导、各位老师：，

女：亲爱的同学们

合：大家好！

男：在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，马街中心小学2014年国学经典诵读比赛今天终于拉开帷幕。 女：

在这里，我们希望每个班都能竞争到一定水平，取得成绩。我们也预祝比赛圆满成功。

男：中华五文摘:国学经典活动主持词)文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清洌。 女：

中国经典是先贤留下的杰作，温暖而久远。男：诵读中国经典，让优秀的中华精神流淌在我们的血液中

读中国经典名著，让灿烂的民族文化支撑起我们人格的脊梁。男：今天，我们相聚在这里，阅读中国经典，彰显中华文明。

女：弘扬民族精神，展现自己的风格。

他：让我们找到圣贤的足迹，听听古人的教teaching，并朗诵圣贤的章节。

女：下面请允许我介绍比赛细则。参赛形式：本次比赛以诵

读为主，也可辅以伴奏等其他艺术表现形式，但要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段。每个节目3-8分钟为宜。 男：

评分方式：根据各参赛班级的诵读形式，表演特点及诵读整体效果等方面由评委会现场进行不记名打分。去掉最高分和最低分，以总分累计的平均分为最终得分。

分为低年级，中年级和高年级三组

一、二、三等奖各一名，由学校颁发奖状。

男：让我们用热烈的掌声欢迎卯先生的讲话。

女： 此次国学经典诵读比赛“现在开始” 节目串词结束语

女：智慧充溢，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。 男：

品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。 合：读书吧！

让年轻清澈的心，一路博学，一路辉煌！ 女：刚才同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们马街中心小学生热爱学习，传承文明的坚定信念。

男：本次国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。

他：最后，祝马街中心小学的未来更加绚丽多彩。谢谢您！

【篇三：国学经典主持词】

国学经典主题队会主持词

男：尊敬的领导、老师，女：亲爱的同学们，他：你好！ 男：伴随着曲折与奋斗，伴随着欢乐与悲苦，

历史的身躯穿越时空隧道，以诗美的形式向我们走来。

女：聆听着她回声久远的足音，百年中国诗化

的生活与情感，激荡在我们的回忆与述说之中。

男：今天，我们作为听众聚集在这里，我们作为叙述者站在这个舞台上。女人：我们是从过去一个世纪中国诗歌的浩瀚海洋中提炼出来的

了几朵浪花，用我们的心灵和声音，去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱，壮怀与激昂。

男：弘扬中华优秀文化。 女：打造精彩人生底色。

男：晓村小学五（1）中队“与经典同行与圣

贤有约”主题班队会现在开始。 第一部（闲情）

m： 晓村小学国学经典诵读活动如火如荼

地开展着，首先有请我们的快板小队上场，说说她们诵读经典的快乐。请欣赏快板三句半《经典美文进校园》。

男：三句半的快板带领我们进入古典诗歌的殿堂

堂。四季神奇美丽的景色让人惊叹大自然的神奇之作！看，团队给我们带来了诗人写的自然风景画。

女人：四季景色如画。诗人作品中的每一个季节都有其迷人的魅力。咱们就以小队为单位展开竞赛，比一比哪一队同学背诵的描写自然景色的古诗多。

第二部（友情）

女：在诗的意象中，我们欣赏到了钟灵毓秀的自然风光。

男：在诗的意象中，我们感受到文人的悠闲。

女：“一切景语皆情语”， 诗是真情的流露。 男：“折花逢驿使，寄与陇头人。” 是相隔万里的朋友间真情而洒脱的问候。

女：“独下千行泪，开君万里书。” 是家国难归之人对故国旧友的魂牵梦萦。

男：“同门为朋，同志为友”， 朋友间的情感，弥足珍贵。

女：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。” 让我们吟诵着动人心魄的友谊诗篇，去寻找生活和学习中的知己吧！

背诵篇目：《送元二使安西》、《别董大》、《芙蓉楼送辛渐》、《赠汪伦》

第三部 （亲情）

男：人的情感世界可谓千姿百态，在人类美好感情的百花园中，有一支尤为鲜艳芳香的花卉。那是最热烈、最深刻、最无私的感情。请听女声小合唱《游子吟》

男：一首《游子吟》深深地拨动了人们的心弦， 赢得了千百年来无数读者的强烈共鸣。 父母辛苦鞠育之情，儿女定当涌泉相报。 下面请听相声《慈母心》。

女：拳拳爱心，一览无遗。沐浴在亲情无私的光荣中，是多么幸福啊。

“每逢佳节倍思亲”，异乡的游子更是关心系念着远方的亲人。有请男同学们为大家吟诵王唯的《九月九日忆山东兄弟》。

第四部（乡情）

女：短短的诗句，透着浓浓的亲情。男人：淡淡的悲伤，深深的思念。 女：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。” 这是思乡游子绵绵不断的情思，

男：古老而深沉的家乡情怀深深扎根于人们的心中。

女：在思乡的诗句中，以李白的《静夜思》最为出名，让我们一起来表演朗诵吧。

男：“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”一幅生动的画面，烘托出一个久别游子的沧桑和喜悦，有请女同学为大家背诵贺知章的《回乡偶书》

第五部（爱国情）

女人：谁不爱他的家乡？谁不爱家乡？这是一种像母亲一样关心孩子。

男：祖国是故乡的延伸，“家国”两字从来就是紧密相连的

妇女：当这个国家遭受战争之苦时，诗人们拿起手中的笔，写下了一首热情大方的爱国诗。请欣赏诗朗诵《少年中国说》

尾声男：闲情、友情、亲情、故乡情、爱国情，好一派迷人的情感风光。

女：那情真意切的情思，在我们心灵的回音壁上激起悠远的回响，余音袅袅，如缕不绝。男：中国古代诗文博大精深，女：中华文明灿烂。

男：让我们多了解中国古典文化，继承民族优秀传统，做真正的龙的后代。最后请欣赏歌曲《龙文》，同时也请同学们将自己精心准备的经典诵读手抄报展现给大家。

男：站在黑板和书桌之间，我要播种真正的心。女：

站在历史与未来之间，我要学习良好的风度。男：站在人与宇宙之间，我要追求美的理想。

女：我们求真、行善、悟美。我们撒下勤奋，播种希望。

男：金色的童年，阳光，童年，我们接近中国经典。

女：红色的青春就像一场梦。在校园内外，我们读中国经典。

男：同学们，让我们一起读中国经典，走近根植文化，收获大智慧，成就美好人生！

男：下面掌声有请中队辅导员黄老师讲话。

四、退旗

女：全体起立，收旗，向队员敬礼。男：读中国经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血液里。

女：背诵中华经典，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。

男：下面我宣布：五（1）中队“与经典同行与

圣贤有约”主题队会到此结束。请大家有序退场。

国学经典的主持词【篇5】

男：亲爱的同学们

合：大家好!

男;永登七中届国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，在班主任和同学们精心准备下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。

女：在这里，我们希望每一个参赛班都能竞争到更高的水平，取得更好的成绩。我们也预祝比赛圆满成功。

男：中国有五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化。

女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

男：中国经典就像取之不尽的宝藏，它凝聚着智慧的结晶，折射出理性的光辉。

女：读经典可以开阔我们的视野，增加我们的知识，理解人生的真谛，

男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;

女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

男：读中国传统文化的经典，让优秀的中华精神流淌在我们的血液里，

女：背诵中华传统文化的经典，让灿烂的民族文化支撑起我们人格的脊梁。

男：今天，我们相聚在这里，诵读中华文化经典，彰显中华文明，

女：弘扬民族精神，展现自己的风格。

他：让我们寻着先贤的足迹，聆听古人的教诲，背诵圣贤的篇章。

男：永登七中第二届“国学经典诵读比赛”现在开始。

男：到这里所有参赛的班级都已经诵读完毕，经过评委老师紧张的计算，最后的成绩已经出来了，下面宣布比赛结果。

女;下面由校领导颁发奖状

请七年级组获奖班级代表上台领奖。请八年级组获奖班级代表上台领奖

结语女：充满智慧，欢迎黄河东入海，我们的声音浑厚有力。

男：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。

他：读！让年轻清明的心灵，一路博学，辉煌人生！

女：同学们，永登七中第二届国学经典诵读比赛到此结束。

男：刚才同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们永登七中学生热爱学习，传承文明的坚定信念。

他：最后，祝伟大祖国的明天更加辉煌，祝愿我们永登七中前程似锦。谢谢大家!

男：尊敬的各位领导、老师，

女：亲爱的同学们

国学经典的主持词【篇6】

甲：尊敬的各位领导，老师

乙：亲爱的同学们

合：大家晚上好。

丙：这里是xx第八届校园文化艺术节之第二届“儒商杯”中华经典诵读大赛的晚会现场。我是今晚的主持人：

丁：我是主持人：

甲：我是：

乙：我是主持人：

乙：上下五千年，中华文明源远流长

甲：纵横几万里，千古遗韵响彻神州

丙：雅言传承文明，经典浸润人生

丁：弘扬民族文化，传承华夏文明

甲：为引领我院师生提高人文素养和道德情怀。倡导中华民族传统美德，践行“诚信立身，勤奋立业”的校训，同时，通过诵读经典诗文，营造书香校园文明校园。我院各系院、各班级先后开展了中华经典诵读系列活动。今晚，我们欢聚一堂，举办第二届“儒商杯”中华经典诵读大赛。能担任今晚的主持，我感到非常兴奋。

乙：是的，作为外贸学子，在这个属于我们自己的舞台上，尽情的展示，尽情的挥洒，是多么的让人激动。

丙：今晚，我们的领导，老师，也从百忙之中，来到了晚会的现场。下面，我非常荣幸的为大家介绍出席晚会的领导、系（院）、部门负责人，他们是：

让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来；

丁：出席晚会的嘉宾有：

xx保险职院、xx机电职院、xx警官学院、xx职院、xx职院、xx学院等兄弟院校的同学们。欢迎你们的到来！

甲：今晚的诵读大赛还将产生出一、二、三等奖，那么接下来我向大家隆重介绍担任今晚诵读大赛的评委阵容，他们是：

让我们用热烈的掌声欢迎他们。

1、诵读《荀子。劝学》

丙：《劝学》是《荀子》一书的首篇，它较系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法。接下来，请欣赏诵读《劝学》，表演：广播站

（4个主持人退场）

2、诗乐《春江花月夜》表演单位：商务外语系

甲：《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的作品。此诗乃千古绝唱，有“以孤篇压倒全唐”之誉，诗歌以富有生活气息的清丽之笔，创造性地再现了江南春夜的景色，如同月光照耀下的万里长江画卷，同时寄寓着游子思妇的离别相思之苦。接下来有请商务外语系为我们带来的诗乐《春江花月夜》

3、故事会《贾而好儒诚信经商》表演单位：国际贸易系

乙：“贾而好儒”是徽商的特色之一。徽商这种“贾”与“儒”的结合，便是徽商为“儒商”的内在根据。徽商把以“仁”为本的儒家思想贯彻到经商实践中，就必须坚持方法与手段的合理性与合德性，使经商能达到“至善”的目的。我院校训“诚信立身，勤奋立业”同样教诲我们做人，做事的道理。作为外贸学子应谨记于心。接下来，有请国际贸易系带来的故事会《贾而好儒诚信经商》。

4、汉唐乐舞《踏歌》表演单位：雏鹰艺术团

丁：踏歌，是汉民族传统舞蹈。这一古老的舞蹈形式源自民间，远在两千多年前的汉代就已兴起，到了唐代更是风靡盛行。

甲：所谓“丰年人乐业，陇上踏歌行”。接下来，请欣赏汉唐乐舞《踏歌》，表演：雏鹰艺术团。

5、诵读《〈论语〉十则》表演单位：院党校广播站

甲：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

丁：《论语》是儒家的重要经典之一。其内容都与学习和为人处事有关。下面，让我们一起来重温《论语十则》；表演：院党校、广播站

6、诵读《恰同学少年》表演单位：工商管理系

丁：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，接下来，工商管理系表演的《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为背景，展现了毛泽东、蔡和森、萧子升、向警予、杨开慧、陶斯咏等一代青年意气风发，忧国忧民的民族精神和国家担当。

7、音诗画《采莲赋》表演：陈敬良倪婉湘雏鹰艺术团

丁：紫茎兮文波，红莲兮芰荷。绿房兮翠盖，素实兮丙螺。

丙：莲花乱脸色，荷叶杂衣香。因持荐君子，愿袭芙蓉裳。”

丁：一副多美的江南采莲图啊，接下来，请欣赏音诗画《采莲赋》；书法：陈敬良老师；读诵：睨皖湘老师；伴舞：雏鹰艺术团。掌声有请。

8、诵读《青春万岁》表演单位：动漫艺术学院

乙：青春是一首歌――慷慨激昂、催人奋进

丙：青春是一条河――奔腾咆哮、永不停歇

乙：青春是东方黎明喷薄而出的朝阳――美得壮观、美得妖娆

丙：青春是西边丙昏缓缓而落的晚霞――美得成熟、美得绚烂

丙：接下来，请欣赏动漫艺术学院诵读表演《青春万岁》

9、诵读《我们这支团队》表演单位：服务外包学院

甲：请欣赏由服务外包学院表演的诵读《我们这支团队》

10、诵读《你好，我们是社会主义军》表演单位：国际学院

丙：接下来，请欣赏有国际学院带来的诵读《你好，我们是社会主义军》

11、传统服饰表演《美丽的茉莉花》表演单位：雏鹰艺术团

乙：中国是一个文明古国，历经几千年的沧桑变化，形成了博大精深、源远流长的文化体系。

甲：在这个中华文明的体系中，传统服饰文化是一个极其重要的组成部分。它时而雄奇瑰丽；时而婉转含蓄；时而华丽炫目；时而典雅朴素。又如一朵朵茉莉清香扑鼻。

乙：接下来请欣赏中国传统服饰表演《美丽的茉莉花》。

12、诵读《沁园春？长沙》表演单位：会计系

乙：长沙是毛泽东早年求学和最初从事革命活动的地方。1914年至1918年，他就读于湖南第一师范学校，并与萧瑜、蔡和森等组织新民学会，开始了早期的政治活动。在长沙期间，毛泽东重游橘子洲，面对美丽动人的湘江秋景，联想起当时的革命形势，写下了这首《沁园春。长沙》。

接下来，让我们一起来重温这段经典历史。表演：会计系

甲：经过刚才激烈的竞赛，我们今晚的一、二、三名已经产生出来了。名单已经拿在了我手上，我想大家此刻的心情跟我是一样，哇，好激动！

丙：好了，快报出来吧，我等不及了。

甲：获得第二届“儒商杯”中华经典诵读大赛三等奖的是：

丁：恭喜……

甲：获得二等奖的是：

丁：恭喜……

甲：荣获第二届“儒商杯”中华经典诵读大赛一等奖的是：

乙：掌声送给他们，我们将在第八届校园文化艺术节闭幕式晚会上进行颁奖。

结束词

丙：雅言传承文明，

乙：经典浸润人生；

甲：我们用火红的青春谱写辉煌的诗篇；

丁：我们用花样的年华创造无悔的人生。

丙：我们用青春，妆点魅力外院；

乙：我们用激情，创建活力校园。

甲：尊敬的领导、老师

丁：亲爱的同学们

合：xx职院第二届《儒商杯》中华经典诵读大赛到此结束，让我们继续期待第八届校园文化艺术节更多的精彩。

谢谢大家！再见！