创青春活动策划书(7篇)。

一份好的策划会考虑到不同方面的要求，策划书是作为内部的传承文件和活动。策划书是创业者的必不可少的敲门砖，只有写好策划书，才能使工作事半功倍，你觉得岗位制定策划书会有用吗？经过认真挑选我们为您精心制作了“创青春活动策划书”，让我们都努力变得更加优秀吧！

创青春活动策划书(篇1)

活动引言:为了丰富我们大学五彩缤纷的校园生活，展现当代大学生的青春风采，促进同学间的沟通交流，培养自己的社交能力，更加完善自我，常州信息学院大学生艺术团特主办此活动，为大一新生入学提供一个交流的平台，度过入学的第一个大型互动活动。

活动主题:青春派对，梦舞飞扬

活动时间:10月8日晚

举办单位:常州信息学院团委大学生艺术团

举办地点:艺术教育中心

提供服务:舞会中所用的备用品

活动人数:500人左右

舞会内容:此次活动是全校性的大型舞会，舞会有跳交际舞，并伴有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多种同学喜欢的舞种，舞会还穿插街舞表演、歌曲表演、游戏互动、抽奖等活动，并颁发纪念品。

入场时间:18:40—19:00

入场要求:鼓励携带舞伴前来，穿着适宜，能够展现青春的风采。

开场白:(19:10---19:30)

一、主持人致开幕词

二、开场节目:果子乐队歌曲联唱

三、主持人发言:向赞助单位及学校其他部门致谢，宣布当天活动的相关事宜，即当晚的活动内容。介绍受邀嘉宾，以及艺术团主要成员。

会场布置:

以温馨为主题，彰显青春活力。需一部分装饰品，如彩灯、闪灯、彩带、标语等。

所需物品:

笔记本电脑一台、功放一台、音箱两个、话筒两个，舞曲、接线板、彩灯、相机、dv，桌子椅子，水，气球，等。

舞会形式:

以舞蹈为主，其中穿插些有意义的游戏和歌曲。

活动流程:(19:00—22:30)

一、寻找partner.(19:00—19:10)

二、开始第一环节的partner舞会(19:10—19:40)

1、第一支舞选择旋律为轻快节奏的音乐，灯光较明亮，争取尽快营造一个轻松愉快的气氛，以便同学们融入到这个舞会当中。可安排一到两名舞者领舞，掀起整场舞会的第一个小高潮，主要是一种热身。

2、第二支舞，选择恰恰，主要恰恰舞的曲调欢快而有趣，舞者能够制造出气氛给观众。

3、第三第四支舞选择交际舞。选择较慢的音乐，灯光低暗，一是为了让同学们得到短暂的休息，二是方便相互间的交流。

三、开始第二环节舞会(19:40—20:10)

1、街舞表演(19:40—19:50，注:表演应切合当晚舞会的主题)

2、校园十佳歌手演唱2首歌曲(19:50—20:00)

3、模特走秀(20:00—20:10)

四、开始第三环节舞会(20:10—20:30)

主要选择快节奏的舞曲:包括兔子舞、恰恰等。播放音乐，大家一起跳。可邀请在一旁观看的所有人员一起跳来，此时舞会的气氛达到潮。

五、游戏时间(20:30—21:00，注:可以邀请乐队进行背景伴奏)

1、闻歌起舞:两人一组，一人唱歌，另一人根据搭档所唱内容进行表演。(对于搭档的选择主持人可以让先上来的人背对大家，并且描述他们心中完美的舞伴形象，大家帮忙寻找)。

2、踩气球:主持人抽取三对pa上台，每人左右脚跟各系3个小气球，在一分进行游戏，游戏结束后气球剩余最多的一对获胜

3、心灵感应:两个人一队，一个人口里含一口水或者饮料都可以，然后说裁判指定的话，由另一人来猜。规定时间里猜对最多的就算赢。

(以上游戏参与者均有小礼品赠送)

七、主持人发表总结性讲话

八、活动评奖:

由主持人宣布各个奖项花落谁家。如:表现力奖、感染力奖、舞会皇后奖等。

九、幸运观众抽奖:由获奖者抽取幸运观众。

十、舞会结束:可提议绅士的男生送女生回宿舍。

活动策划书:陈泽熙、于海关、董阳

创青春活动策划书(篇2)

活动名称：

我的青春我做主—班会活动

活动主题：

抓住青春，展现青春活动。团结友爱，携手共创美好未来。

活动对象：

软件1111班全体同学

活动背景：

青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，是人生最宝贵的时期。每个人都只有一次青春，它是美好的也是充满挑战的。在这个个性张扬的时代，我们就应该抓住青春、展现青春，为了能让大家有一个可以展现青春的舞台，我们特别举办“我的青春我做主”主题活动。

活动目的及意义：

让同学之间互相交流自己对于青春的定义和理解，深入体会青春的重要和意义，更加珍惜青春，创造一个属于自己的美好未来。同时本次活动可以丰富同学们的课余生活，锻炼自己的胆量以及在台上的表现能力，提高自身的综合素质，使自己得到更加全面的发展。活动的举办也有利于增强班级的凝聚力，形成一个团结向上的班级体。

活动前期的准备：

召开班委会，针对20xx软件学院班级风采展示月活动进行讨论，初步确定活动内容、形式及负责人。

班委以寝室为单位进行宣传，将活动的内容和意义传达给同学并收集相关意见及建议，鼓励同学积极参与。

班委将建议和节目汇总，经讨论后将信息交给策划组负责人，由负责人完成策划书的书写及修改。

策划书被确定可行后，通知相关人员（表演者、评委、各工作小组）的具体任务，让其进行准备工作。

活动的内容：

围绕“我的青春我做主”展开，把对青春解分为“情感”、“成长”和“梦想”这三个主要方面，同学们可以针对这些方面把自己对青春的理解，以小品、朗诵、歌曲、情景剧、相声等形式进行表达。（情感方面：友情、亲情、爱情；成长方面：选择、改变和对青春的认识等）

活动的流程：

同学以寝室或个人为单位进行自由组合，并选定节目的表演形式和内容，确定节目以后，将节目报给宣传组的人员，宣传组统计节目数量和形式。

节目表定好后，按照“情感”、“成长”、“梦想”三个方面进行分类，用抽签的方法安排节目顺序。主持人针对节目内容准备好串词。

活动当天，由现场工作组在黑板上写下本次活动的主题，并安排好嘉宾的座位，维持现场的秩序。

等评委及同学坐好以后，由主持人宣布活动开始，并以“青春”为主题说开场白。

先是关于“情感”的节目，按抽签顺序进行表演，评委打分，在本组表演结束后，由主持人宣布分数； “成长”及“梦想”的节目按照这种流程表演。

等所有节目完成以后，将分数进行统计，选出前六名。其中，第四、五、六名获得优秀奖，同学再对前三名获奖者进行投票，选出最佳人气奖、最佳创意奖和最佳表演奖，由主持人宣布结果。

由现场工作组和评委进行颁奖，同时获奖者用一两句话谈谈感受。颁奖结束后，由评委代表发表对此次活动的`看法。

主持人宣布活动结束。

活动的负责人及主要参与者：

活动策划组 谌晨、占颖、彭博

现场工作组 邹阳宇（拍照），陈燕（纪律管理），刘先德、章苗（写稿），

宣传组 吴文龙、齐耿彬、王丽秋

后勤组 余盛林、聂松

主持人 赖辉强、徐芳

评委 彭莹琼（班主任），赵琼瑜、徐呈康（辅导员）

备注：

活动策划组:主要负责活动的策划及策划书的编写，以及整个活动的安排；

现场工作组：主要负责活动现场的具体事务，包括拍照、写稿、维持秩序、颁奖；

宣传组：负责活动的宣传，联系评委，督促同学节目的准备；

后勤组：负责设备的准备，奖品的购买和经费的计算。

活动中应该注意的问题及细节：

负责人或评委因临时有事无法到场，出现无人组织的情况。（解决方案：由宣传组和后勤组的人员及时对情况进行了解，并从各组中选出代表负责组织，联系事先想好的嘉宾作为评委）

节目表演过程中，表演者出现失误，节目无法进行下去，出现冷场。（解决方案：由主持人进行圆场，宣传组的人员带头调动气氛，鼓励其完成表演）

观众热情不高，有玩手机或聊天的情况出现，或是常有人进出教室或随意走动。（解决方案：由纪律管理者对其进行提醒，在活动前强调纪律，若有情节严重者根据情况进行惩罚）

活动时间过长，导致观众失去耐心，活动效果不好。（解决方案：宣传组事先确定好节目时间，估算所需时间。若由于突发状况导致时间过长，由策划组对后面的环节进行删减或调整）

注意：在活动中，各组应积极配合，明确自己的责任和任务并认真完成工作，出现问题时即时与策划人进行协商，遵守纪律，起到带头作用。

创青春活动策划书(篇3)

一、活动主题：

激扬青春活力共建和谐集体

二、活动目的：

春意盎然，正是踏青春游的好时节。通过本次春游活动，在欣赏优美景色的同时促进同学之间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。

三、活动地点：

xx公园

4月15日下午（如遇到特殊情况，活动时间将推迟）

四、活动对象：

学校师生

五、活动流程：

1、4月13日，安排人员去新闻部同学到公园踩点。

2、4月14日，由采购组成员购买活动奖品。（采购组成员另安排）。

3、4月15日，下午13：00，所有参加成员在学校篮球场集合，坐车到五泉山公园。

4、到达目的地后稍作休整，由活动负责人宣读本次活动的游戏规则及注意事项。

5、2：00由负责人宣布：寻宝游戏开始。

6、游戏结束后，大家畅谈心得体会，彼此交流。

7、18：00，xx公园门口集合，集体返校。

六、游戏规则

参加寻宝人员在山上寻找宝藏图，宝藏图上都有相应的编号，宝藏图纸编号绝对保密，以保证活动公平公正，寻到宝藏图者即可去奖品发放处领取奖品。同时，也可以集合多张图纸领取奖品，根据图纸奖品编号领取相应的礼品，礼品种类丰富。凡是参与游戏的人员，活动开始之前每人将获得棒棒糖一个以资鼓励，希望大家积极参与，将所有的宝藏图纸一一找到。其次，未找到图纸的奖品颁发给工作人员，以慰劳他们工作的辛苦，如同学们全找到奖品，工作人员就当做免费为大家服务。

注：已经领取奖品的藏宝图应立即保存，发放奖品的人员根据编号发放相应的奖品，并在数量报表上填写已发放。

创青春活动策划书(篇4)

不经意间，一段时间的工作已经结束了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，迎来新的工作目标，是时候开始制定策划书了。那么你知道策划书如何写吗？以下是小编整理的“青春无限 唱我风采”活动策划书(，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、活动主题

“青春无限，唱我风采”

二、活动背景

这学期已过去了四分之三，高一学生已经历过了两次月考和期中考试，这段时间学生们都是在紧张的学习中度过，现在正好迎来了他们高中的第一个“六一”，趁着“六一”之际，我们组织了这次活动。

三、活动目的

通过让同学们“听旋律猜歌”调动学生参与活动的激情，培养学生的快速反应能力，以及同学们的集体荣誉感。通过“我来比划你来猜”培养学生的团结合作能力，以及同学之间的默契度。通过此次活动，使同学们在紧张的'学习中得到放松。

四、活动时间

xxxx年6月1号

五、活动地点

高一（13）班教室

六、活动流程

（一）召开小组会议，讨论并安排具体活动方案

1、召开小组会议。小组根据学生实际情况，讨论活动的开展形式，最终确定为以音乐为主的活动。

2、小组根据活动的开展形式，安排各项工作执行人。同时，为保证活动顺利有序的进行，选出两名学生当计时员，两名学生当统计员，再将剩下学生分为八小组，并指定每个小组的组长。

3、各项工作人员按照工作安排，做好各自的准备工作。并及时与其他工作人员进行交流。

（二）活动现场

1、各个小组小组长上台进行抽签决定第一环节进行的顺序。

2、按照抽签顺序进行第一环节“听旋律猜歌”。每个小组派出4位代表上台比赛，上台后先从电脑中十个文件夹选出一个，然后听文件夹中歌曲的旋律进行猜歌，并唱出，听完文件夹中歌曲为止，计时员从主持人说“开始”时开始计时，主持人说“停止”时停止计时，统计员统计每个小组所能听出歌曲数目。

3、计时员将各组用时情况给统计员，统计员根据各小组用时和猜出歌曲数目进行排名，在统计员排名期间，主持人邀请同学上台演唱。

4、根据第一环节排名顺序进行第二环节“我来比划你来猜”，每个小组派出两名代表上台，一名学生根据ppt上显示的歌名进行比划，另一名同学猜歌名，计时员在主持人说“开始”时计时，直到猜完后停止计时。

5、统计员根据第二环节的用时情况进行排名，主持人宣布排名情况，并对第一名给予一定的物质奖励。

6、整个活动全程拍照摄影。

七、工作安排主持人

次蓓贝

歌曲准备：谢强辉、张赛杰

PPT制作：次蓓贝

PPT放映：谢强辉

拍照摄影：张赛杰

创青春活动策划书(篇5)

一、活动前言

为了增强我校大学生的体育锻炼的意识，为同学们创造运动机会；提供展现个人、集体风采的舞台；发扬团队精神，增强组织凝聚力和丰富同学们的课余生活；同时在活动中培养奋发向上和勇敢拼搏的精神，也为了让同学们更好的感受体育的非凡魅力。我院特举办“舞动青春”呼啦圈比赛。

二、活动主题

舞动青春 阳光体育

三、活动单位

主办：体育部 苏工院院学生联合分会

四、活动项目

呼啦圈比赛

五、活动对象

全体学生

六、活动时间

预赛：12月12日 下午3:30

决赛：12月19日 下午3:30

七、活动地点

体育馆

八、活动内容

呼啦圈比赛

九、活动流程：

（一）活动前期工作

1、宣传部张贴海报。

2、文体部策划组写计划书，并申请场地。

（二）活动过程

1、准备工作：

（1）活动负责人组织部门干事各系各班宣传本次活动，实施报名招选手计划，确定名单。

（2）文体部负责比赛的策划书，体育部负责裁判（刘小佳、梁鹏翔、张慧会、王毅），记录（徐欢、秦林泰），后勤（杨梦圆、朱晓波、黄美霞）。

（3）生活部负责借用场地，现场布置，活动记录等。

（4）交待各个部门各项事宜，争取各方面做到通知到位。

（5）通知文体部干事，做好准备工作，以便临场应急。

2、活动安排：

（1）预赛（12月12日 下午3：30）：每个系出三名选手参加比赛，选出前8名进行决赛。

（2）决赛（12月19日 下午3：30）：由预赛中胜出的8名选手进行比赛。

（三）活动后期工作

1、归还展报等

2、写出活动总结，新闻稿，整理照片。

十、比赛规则

选手每人套一个呼啦圈, 哨声响起开始计时，比赛过程中同时开始保持呼啦圈旋转，不得落地，以呼啦圈落地时间的先后顺序记录成绩，实行淘汰赛，最后一名选手的呼啦圈落地，比赛结束。

十一、奖励制度

一等奖一名

二等奖一名

三等奖两名

创青春活动策划书(篇6)

创青春活动策划书(篇7)

伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，是时候抽出时间写写策划书了。你知道写策划书需要注意哪些问题吗？下面是小编整理的“青春有约”名家交流活动策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、活动引言：

青春永远是一首不老的赞歌，青春也是人生最刻骨铭心的记忆。每个人都有经历过属于自己的青春，都将自己最美好的光阴镌刻在了人生征途的履历上。当我们回首往事，当我们再一次踏上青春校园的这片沃土，内心深处无不涌动着对青春的那份激情和那份感慨。

“青春有约”让大学生通过分享大师、名家教授自身求学时青春校园的经历而找寻感动和发现感动；通过感知身边榜样成功的`心路历程而树立敢于创新、勇于创业的勇气；通过体验自身青春成长的艰辛和历练而感受成长、励志成才；通过莘莘学子青春剧场的人生演绎去展现大学生们骄人的风采和昂扬的斗志。

二、活动主题:

回忆大学生活，分享青春励志，放飞成功梦想

三、活动目的：

让大学生感受大家风范的同时，鼓励大学生树立珍惜学涯光阴、励志成才的信心和信念，大力营造学习型组织和创新型组织的院级文化氛围，激发青春热情，张扬青春个性，启发青春睿智，培养大学生的成才意识、创业意识、责任意识和团队意识，锻炼提高个人能力，促进每一个学生全面发展。

四、活动单位主办：

能动学院团委承办：能动学院学生会学习科技部

五、活动形式：

讲座等

六、活动对象：

面向能动学院全院同学

七、活动时间：

11月中旬

八、活动地点：

讲学堂（暂定）

九、活动策划开展：

1、嘉宾邀请

提前邀请嘉宾并约好时间，同时邀请学院领导。

2、前期宣传：

学生会新闻部提前写新闻稿件、宣传部制作海报进行宣传。印制通知，发到各班宣传委员手中，在各班积极宣传并组织报名。

3、活动组织：

入场部分

1.学院领导与学生入场就座。

2.主持人入场，简单介绍嘉宾并邀嘉宾入场。（此时需放背景音乐）

3.学生代表献花，主持人与嘉宾就座。

第一部分（共约50分钟）

1.放映提前做好的短片，约十分钟。主要为嘉宾的个人简介，包括他的奋斗历程等等，并挖掘嘉宾成功背后的故事和经验。

2.主持人详细就短片中的介绍与嘉宾进行交谈。请嘉宾详细讲述他的人生历程中最重要最受感悟的部分，启发同学们的思考。（重要部分1）

3.现场提问。学生主要就嘉宾的个人奋斗历程进行提问。嘉宾回答或就问题进行讨论。

4.主持人总结发言。

5.互动环节。可针对不同的嘉宾设计不同的互动节目。

此时主持人顺接到第二环节。

第二部分（约50分钟）

1、针对不同的嘉宾，就不同的社会问题或人生感悟表演人物短剧，大约为十分钟。

2.请主要表演人员上台，对上述问题与嘉宾进行讨论，学生也可对问题进行提问。（重要部分2）（约30分钟）

3.请嘉宾做最后的总结，谈感悟等。

4.主持人总结发言。

结束部分（约20分钟）

1.请嘉宾在类似“名人墙”的地方签名。以使“青春有约”这项活动继续进行下去。（正在讨论中）

2.赠送嘉宾礼物。即学院领导和全体师生对嘉宾的祝福册。

3.配乐诗朗诵或合唱。（持续至赠礼物结束）

4.学生上台赠送礼物。（可与嘉宾合影留念）

5.主持人做最后总结，请嘉宾与院领导退场。

6.学生有序退场。

十、后期工作：

进行活动总结，整理活动记录和照片等，对活动资料进行整理和备份，并联系新闻组编写新闻。

十一、协助部门

新闻部，宣传部做好宣传工作

体育部，现场秩序维护

文艺部，协助编写并表演短剧

网络部，协助做短片外联部，联系赞助

十二、突发事件：

现场气氛和秩序

十三、活动预算：

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