高考作文发言稿和演讲稿XX字。
当今社会大家都离不开写作，作文可以表达我们对事物的不同看法，我们要解决作文“没东西写”的难题，首先要学会观察生活。你是否正为写作文而犯难呢？小编花时间特意编辑了高考作文发言稿和演讲稿XX字，为防遗忘，建议你收藏本页！
高考作文发言稿和演讲稿
高考作文发言稿和演讲稿都是用来指导自己或他人如何表达思想和观点的文章。发言稿通常是用来在公开场合发表自己的言论，而演讲稿则是在正式场合中发表演讲。这两种文章都要求能够清晰地表达自己的思想和观点，并给听众留下深刻的印象。
演讲稿是一种正式的文章，通常用于商务、政治、宗教、学术等领域。它要求能够清晰地表达自己的思想和观点，并给听众留下深刻的印象。演讲稿通常包括开场白、正文和结束语。在写作时，演讲稿要求能够清晰地表达自己的思想和观点，并给听众留下深刻的印象。
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梦想带我飞翔作文演讲稿合集5篇
一篇主题演讲稿我们要如何下笔开始呢？疾风知劲草，路遥知马力，不管是在学校，还是工作中，或多或少都需要演讲。这时准备好演讲稿才能保证演讲的顺利进行，以下是栏目小编为您收集的“梦想带我飞翔作文演讲稿”供您参考，相信一定会对你有所帮助！
梦想带我飞翔作文演讲稿 篇1
我要破茧展翅，我要飞翔，要与外面的蝴蝶一起飞。虽然我不及它们漂亮，但我不甘于被蚕农俘虏，我要展翅，我要飞翔！
我拼命的啃食桑叶，以便为自己储存更多的能量，直到蚕农把我捡起放到了那些令我厌恶的方格纸板上，呵呵，可悲的伙伴们都找到了自己的位置开始抽丝做茧，孰不知那是为自己设下的陷井。
我爬到了纸板下方，悬在铁丝上的纸到地面的距离在我看来是那样的遥远，但我要付出，为了我梦想的的天堂！我松开了手，软软的落在了地上，我没有时间去顾及自己的疼痛，要知道，在这儿极有可能被来回走动的蚕农一脚踩死，使我的梦想破灭！我拼尽全力爬到墙角，死死的抓住砖头和水泥，窗的最上角是我的目标，我又一次跌落了，可想而知，我没有力气了。窗外的阳光透过窗子射进来，我似乎能感觉到风的气息，我鼓足了全身的力气……终于，我爬到了窗角，我开始织下一个厚厚的茧，那个茧是由细细的，柔韧的，若有若无的丝织成的，是痛苦的丝织成的。
疲劳的我终于睡去。
当我再次醒来，我知道，我只差一步了，但我却怎样也咬不破，撕不烂这个茧，我焦急、埋怨、气愤，终于我被疲劳征服了，沉沉地睡去。我做了一个梦，是关于花和草的梦，是关于风和水的梦，是关于爱的追求以及生儿育女的梦……在梦里，有一群蝴蝶翩然在鲜花之上，中间有一只白色的。
当我一觉醒来，我突然明白，能拯救我的只有自己。为了我的梦想，我用牙齿把自己吐的丝一根根咬断，咬破自己织下的茧，瞬间，新的光芒向我投来，云隙间的阳光刺激着我的眼睛，新的空气，像清新的酒，使我陶醉，我简直要飞起来了，一伸腰，背上的两片多粉的翅膀在扇动！哈！眼前的一切都是伤感，那些伙伴们，最终都成为了人们的“阶下囚”！
我找了个缝隙钻了出去，外面新奇的世界是个天堂！我飞起来了！只有自己才能让梦想飞翔，苦难为梦想插上翅膀！
梦想带我飞翔作文演讲稿 篇2
春天的花，秋天的果，每一个人都坏揣着一个神圣，纯洁的梦想。
小的时候睁着一双新奇的眼睛把当天文家的梦想悄悄的想星空诉说，慢慢的长大了，你却发现自己的梦想是那么虚渺、那么的不现实，尽管你还在不断下表决心，我要奋斗，但一切随着时间是流逝变成了一团团的泡沫，现代的青年朋友在很小的时候就怀着各种各样的梦想，当天文家、医生、演员、研究生……而这些梦想使人膜拜星空，助你跨过无数的坎坷，使你的热血时刻的沸腾着，而坚持着走到今天，一切向前。
可不知，现实的社会往往是残酷的，例如，在哪一天，你怀着无数的自信心与激情，拿着毕业证去面试，四处遭拒绝，或许在你下岗后，徘徊在回家的路上是那一天，或许像5·12一场的大地震，震踏了你的家园的那一天，你对这个世界越来越灰心，对自己的人生越来越悲观，无数次的问自己“曾经坚持的梦想有没有错？”或许又看到周围的伙伴都有着优越的工作，或许在某一种场合里说一句微不足道的话，就获得无数的表扬，或许不管自己怎样的努力都没有谁的肯定与认可，你对这社会越看越复杂，对自己越来越陌生，终于发现自己的梦想已走得太远太远了，还不断的问自己它还回回来吗？就像桃树开花结果一样重复吗？它还能带着我飞翔吗？就像在天空翱翔的雄鹰，寻找自己的目标，而在没有梦想的日子里，一开始你会觉得自己很空虚、无聊的落寞、甚至绝望、消沉、无所依托，做任何的事情都是无精打采，做任何的事情都是那么不顺利，做什么事情都是庸庸碌碌的，失去人生了价值。
所以，年轻的朋友们啊！千万别把自己最初最美好的梦想丢掉，不断的努力让自己的梦想飞翔，在心里永远珍藏着青春美好向上的向往，在心里永远保留着那一份执著的追求与不放弃的精神，让自己的梦想飞翔，让自己最初的梦想成真！
梦想带我飞翔作文演讲稿 篇3
我有一个梦想，深深地埋在我的心里，我用希望浇灌着它，使它生根、发芽;我有一个梦想，它载着我爱国的情怀，让我对祖国念念不忘、无比期待;我有一个梦想，它不仅是我的梦想，也是所有中华儿女的梦想。这个梦想就是——报效祖国!
祖国，多么庄严的名字!凝聚着多少劳动人民的鲜血与力量!祖国，多么让人热血沸腾的名字!祖国啊祖国，你哺育了无数中华儿女!引领我们走上腾飞的道路!
我要为祖国出一份力!在我有这个小小的梦想的时候，我就从小事开始实践。首先，我自己要做好每一件事。如：学习、做家务、帮助别人……其次，我还倡导别人也做好每一件事，努力成为有用之才，以后为祖国出力。
我还要保护祖国的环境，爱护每一棵草，每一朵花，不乱扔垃圾，让天更蓝、水更清、草更绿，让中国成为“绿色天堂”!我对科学发明很感兴趣，以后我会一直研究科学，争取长大后研制出新的东西，发现出新的定律，探究出更多奥秘，为中国科学界做出贡献!
报效祖国，不仅仅是我一个人的事，也是所有中华儿女的事!我还要倡导人们一起来报效祖国，保护家园!从现在开始，从小事做起，从一点一滴做起!
我要带着这个梦想，让希望浇灌，用实践施肥，让梦想越长越大，越飞越高，让梦想成为“参天大树”，成为“展翅雄鹰”!同学们，你们一定也有自己的梦想，可能很渺小，也可能很远大。不过，只要你们努力了，相信自己，就一定能实现!
梦想带我飞翔作文演讲稿 篇4
每个人都有自己的梦想，哪怕是孩子，他们都在为自己的梦想努力着。
6岁的加拿大男孩瑞恩放学回到家，向妈妈要70元钱。是老师告诉他，非洲的孩子因为喝不着水或喝了受污染的水使无辜的孩子死去。瑞恩的妈妈决定帮助瑞恩，但得靠瑞恩自己挣。一天，瑞恩攒够了70元，交给了项目负责人。项目负责人说挖一口井要20xx元，瑞恩兴奋地说自己来挣。妈妈的朋友被瑞恩感动了，写成了文章，不久，瑞恩就收到了支票。两个月，瑞恩就等起了打一口井的钱。9月，工程师与瑞恩讨论打井的事。人工打井，非常困难，如果买一台打井机就好了。瑞恩决定自己攒钱买打井机。20xx年3月瑞恩的井基金会成立，一年以后，为8个国家打了30口井。
这个故事使我感受到了;梦想的力量是多强大，他像一双有力的大手，竟然能让一个年仅6岁的孩子如此执着。丁尼生曾说过;“梦想只要坚持，就能成为现实，我们不就每天生活在梦想中的吗?”是呀，如果对自己的梦想祥瑞恩一样坚持不懈，那梦想就不是梦想，而是现实。如果不坚持下去，那梦想就像气球，飞在天上，飞向远方。只有为着自己的梦想拼搏一番，你才会成为那气球的主人。世界之大，有多少名人，他们也有梦想，他们也曾为自己的梦想去拼搏，所以，才成为了我们眼里的成功人士。著名化学家李比希，他小时候的梦想就是做一名化学家，他曾被全班的同学嘲笑过，可谁知，数年后，他真的成为了一名化学家。我们也要有一颗飞翔的心，去追逐梦想，这样，才会有成功的那天。
梦想带我飞翔作文演讲稿 篇5
敬爱的各位老师，亲爱的各位同学：
大家好！我是初一七班的何帝威，我是初一七班的余灵芝。今天我们演讲的题目是让梦想展翅飞翔。每个人都有梦想，有梦想才会有奋斗的目标，有目标才会有拼搏。
梦想，简简单单的两个字包含了太多。有人说有梦想，并为之奋斗的人，一定是坚强的人。有梦想并为之陶醉的人一定是浪漫的人。如果你向往蓝天，那么努力生长吧！不知不觉中你会发现自己已是一颗枝繁茂叶的大树，或是一株为世界带来缤纷色彩的鲜花，即使长成了一颗小草，你也会发现，正因为有了你才有了这绿满山岗。
我有一个梦想，我要成为一名教师。我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知识点燃每一个学生的梦想，我要用爱心托起他们飞翔的翅膀……
我有一个梦想，我要成为一名医生。我要用关爱拯救每一个病人的生命，我要用爱心托起他们生的希望……
但是在实现梦想的过程中一个人是不够的。但我在考试失败是，我的组员就会为我打气，激励着我，让我不要放弃前进的目标。当我取得好成绩是，组员会为我喝彩，竖起大拇指。我坚信小组会给予我最大的支持与鼓励。
但是真正的实现梦想，还需要我前赴后继的努力，我不能等待上帝的垂青。我要沐浴先哲般前贤的思想，聆听仁大师的淳淳教诲。
同学们！风在静止是无声的，那就让我们年轻的心跳动起来吧！那样，风便有歌了。人在静止时是无言的，那么就让我们滚烫的血液沸腾吧！那样水便欢笑了。山一直是沉默的那么就让我们奋力攀登吧！当你在追梦的过程中徘徊不定时！就把眼前的事做好吧！谁也不知道明天会发生什么，但只有行动，才能决定，下一刻，你们的未来！我们坚信yes，wecan。
在此，我们向大家号召：不要将梦想藏在心中，说出你的梦想，让小组为你加油！现在，放飞你的梦想，如夸父逐日般，追求我们的梦想。
我爱我家_演讲稿作文范文精选3篇
成功来自坚持，执着创造奇迹，在 我们要去准备一场 在陌生场合的演讲之前。这时我们需要准备好一份演讲稿，演讲稿能够帮助你向听众传达你的价值和观点。基于您的需求，小编为您整理一篇《我爱我家_演讲稿作文范文》，请收藏本文并分享给你的朋友们吧！
我爱我家_演讲稿作文范文【篇1】
一天晚上，我们全家人坐在电视机旁看电视。
突然，父亲对母亲说：“要是我马上肚子疼，家里没有药，你会不会去给我买？”父亲盯着母亲，期待着母亲的回答。“我才不会去呢！”母亲扬着头，显得很高傲。父亲十分伤心，说：“没想到我这么可怜……”“烦不烦人啊！中央八台电视剧该上演了，你别捣乱。”母亲说完，关上了话匣子。父亲也不吭声了。
过了一会儿，母亲最爱看的《我想有个家》蹦了出来，母亲高兴极了，便“哇”地叫了一声。父亲一听，好像接到命令似的立刻躺倒在床上，“哎呦，哎呦！”地叫了起来。
只见父亲捂着肚子，皱着眉头，很痛苦地说：“疼死我了，快给我倒杯水，快疼死我了！”母亲赶紧走过来说：“这肚子说疼就疼起来了，是真疼吗？要是真疼咱们就去医院。”父亲没说什么，使劲点了两下头。母亲麻利地穿上外衣，对我说：“我送你父亲去医院，你自己在家。”说着就去扶父亲下床。
这时，父亲怪声怪气地说：“实践证明，你还是关心我的。”说完，笑着挺直了腰板。
母亲听了“扑哧”一声笑了。
我和父亲也笑了，笑声传的很远，很远……
我爱我家_演讲稿作文范文【篇2】
一个人拼凑不出家；两个人拼凑出了一个家；三个人拼凑出了完整的家；四个人拼凑出了一个幸福的家。我的幸福之家由爸爸、妈妈、哥哥和我一齐组成，我在这开心的园地幸福的生活。
我家有四口人，爸爸，妈妈，哥哥和我，我们十分幸福，每一天都说说笑笑。我的爸爸可是一个工作狂，整天只明白工作。每当妈妈做完晚饭给爸爸打电话问他回不回家吃饭时，爸爸总说立刻回家，可是到头来总是害得妈妈把饭热了一遍又一遍，才见到爸爸披星戴月回到家中。爸爸回到家中，先不着急吃饭，总是来到我和哥哥跟前，问问我们的学习情景。
我的妈妈，她可是一个善良的家庭主妇和上班族。每次当我回到家里，总会吃到可口的饭菜。每当妈妈回到家，会给家里添加幸福和开心。她一回到家，就把电视或DVD打开，边听音乐边干家务，她做家务的姿势也像跳舞。常常惹得我和哥哥在一旁哈哈大笑。她也十分关心我的学习，如果我有题不会做，妈妈会在我身边给我讲解。她也很严肃，如果我做错什么事了，妈妈会严厉的批评我，虽然我有时很生气，可是我从心底里明白，妈妈打我批评我是为我好，所以我不去计较。
我哥哥他肤色白质，五官清秀中带着一抹温柔！他可是妈妈经常教育我的对象。这是为什么呢？他样样优秀，无论在学校还是家里。每当妈妈拿他跟我比较数落我时，我总是虎视眈眈地瞪着他，真想把他吃了。可他却总帮着我说话，让妈妈少说我。哼，这才像我的哥哥，否则，哪一天我非把他撕成几瓣不可！
说起我，有着樱桃般的小嘴，脸上带着一对深的酒窝，能歌善舞！虽然嘴巴有点馋，爱耍点小脾气，但这挡不住爸爸、妈妈、哥哥对我的疼爱。谁叫我是家中的小公主呢！可是，我也爱他们，这是千真万确的！
我的幸福之家就是由“善良”的老爸、“善变”的老妈，“可爱”的老哥和“调皮”的我组成，缺一不可啊！
我爱我家_演讲稿作文范文【篇3】
我的家就是我的祖国，名叫中国。她是地球上一颗明珠，我的祖国是一个大家园，这里有五十六个民族。我们的祖国山青水秀，鸟语花香，有气魄雄伟的万里长城，浩浩荡荡的长江，奔腾不息的黄河，景象奇异的西湖……
我爱我家，爱她的“老”。中国有悠久的历史和灿烂的文化，从五帝时期到今天，已是５０００多年的高龄，但他仍然鹤发童颜，既有丰富的人生阅历，又有青少年的朝气蓬勃、积极向上的精神。中国“老”，老得沉着，冷静得没有脾气。不像美国，只有２００多岁，就欺负“老人”，毫无半点尊老爱幼之心，天天想着“打架”，恃强凌弱，不务正业。中国的“老”，给“少”的一代留下了不少的好处。
我爱我家，爱她的“美”。中国，犹如花枝招展的小姑娘，婀娜多姿，娇美动人。长城是她身上的游龙，黄河长江是她的动脉，扬子江则是她的静脉，青藏高原是她的脊梁；故宫是她洁白的牙齿，北京城是她的头顶，海南岛、台湾岛、南沙群岛、中沙群岛和钓鱼台是她的脚趾；五岳是她的手指，桂林山水是她美妙的长发。她美得动人，美得绝顶，美得无法形容。
我爱我家，爱她的“雄”。中国版图像一只“雄鸡”，自然有雄的魄力。1964年10月16日，中国成功爆炸了第一颗原子弹；1967年6月17日，中国又成功地爆炸了第一颗氢弹，把中国核技术推到世界前列。“东方红”卫星的发射，“神舟五号”的辉煌，“嫦娥工程”的开启，中国在宇航技术方面又名列世界前茅，直逼美俄两国。中国不再是“雄鸡”，而是一头“雄狮”，一鸣惊人，一跃千丈。
57年，弹指一挥间，旧中国的千疮百孔，民不聊生已成过去，如今的中国经济高速发展、科技硕果累累、教育日新月异、体育突飞猛进、综合国力日益增强……这些都在向世人昭示：我们的祖国是腾飞的蛟龙！我们的祖国是屹立的巨人！
57年呀！祖国的天“春风杨柳万千条”；祖国的地“青山着意化为桥”；祖国的儿女啊！“遍地英雄下夕阳”。57年的励精图治，５７年的上下求索，如今的祖国早已挺立在古老的东方，屹立在世界民族之林！
作为祖国的儿女，我们要用自己的双手去打扮祖国，去建设祖国，我相信，祖国的明天经济更繁荣，人民更幸福，国力更强盛。祖国——我的家，我永远爱你！祝愿你的明天更辉煌！
笔杆和笔芯作文模板合集
必定有些学生在困惑作文该怎么写，通过写作文可以帮助我们思考生活，思考人生。怎么样才是作文写作的正确方法？笔杆和笔芯作文模板是范文1000网小编为您准备的一些与您需要相关的内容，欢迎你来品鉴本文！
笔杆和笔芯作文模板 篇1
有一天，笔杆和笔芯终于吵了起来，闹得不可开交。他们俩原来是形影不离的好朋友，别人看到了都非常羡慕呢，可是今天不知道什么原因两个人吵得不可开交。
“你瞧瞧你一身黑不溜秋的多难看”笔杆嘲笑者说。“你才难看呢，一身花花绿绿的真没品味”。笔芯不服气的说。“我为主人有你这样的脏东西而感到难过。”“可是我比你有用”。
就这样两人你一句我一句的吵了一个上午，觉得从今以后各走各的路谁也不理谁了。笔杆回到家越想越不服气，为了证明没有笔芯它也照样能为这人服务，于是它提起精神在纸上画着，笔芯一边画一边洋洋得意的想：我现在画一幅美妙的画让那个丑八怪瞧瞧它是多么的没用。过了一会，当笔杆回头准备欣赏自己的大作时瞬时惊呆了，纸上什么都没有。笔杆终于明白了，没有了笔芯它才是一个没有任何价值的废物，它感到非常的羞愧急忙去跟笔芯道歉把笔芯请了回来。从此以后它俩又成了最要的朋友。
笔杆和笔芯作文模板 篇2
从前，笔芯和笔杆是一对很好的朋友，为小主人书写漂亮的字，书和橡皮很羡慕它俩。
有一天，不知为了什么事，笔芯和笔杆吵了起来：
“哼，瞧你一身黑不溜秋的，难看死了。”笔杆不屑一顾地说。
“你好看呀，一身花花绿绿，俗气！”笔芯不服气地反驳。
“什么？你竟敢这样骂我？”
“你能骂，我为什么就不能？”
“我为小主人有你这样的脏东西感到难过。”
“但是我比你有用得多，别看我一身黑，却比你有用，你外表好看，又有什么用呀？”
“你，你等着瞧，咱们各走各的！”笔杆气得肚子都要炸了。
“好，那我走了。”笔芯说着离开了笔杆。
笔杆为了争一口气，提提精神，在纸上比平时更卖劲地移动着。可当它回过头来想观赏自己的杰作时，惊呆了：纸上只留下了一行行印迹，竟没有写出一个字。
笔芯呢，由于没有笔杆支撑，写出的字歪歪扭扭的，难看极了。
笔芯找到笔杆说：“对不起，是我错了，我们和好吧！”笔杆说：“好吧。”从此，它们谁也没有离开过谁。
笔杆和笔芯作文模板 篇3
喂！不自量力的东西，你竟敢还嘴！
谁不自量力了？你算什么？
有这么一天，笔杆和笔芯终于吵了起来，闹得不可开交。它们俩原来是一对形影不离的好伙伴，别的朋友看到了，都十分羡慕它们，可今天不知什么原因，两人吵个不休。
哼！瞧你一身黑不溜秋的，难看死了。笔杆不屑一顾地说。
你好看吗？一身花花绿绿，俗气！笔芯不服气地反驳。
什么？你竟敢这样骂我！
你能骂，我为什么不能！
我为主人有你这种脏东西感到难过。
但是我比你有用多了，别看我一身黑，却比你有用，你外表好看，有什么用啊！
你，你等着瞧，咱们各走各的！笔杆气得肚子都要炸了。
好，那我走了。笔芯说着，离开了笔杆。
笔杆为了争口气，提起精神，在纸上比平常更加卖力的移动着，当它回过头来，想欣赏自己的杰作是，却惊呆了：纸上之留下一行行白色的印记，竟然没有写出一个字。
笔芯差点没笑破肚皮，一蹦就跳到了白纸上，说了声：看我的吧！笔芯一用劲，只听见啪的一声脆响，笔芯断了。
笔芯和笔杆不注意团结，相互贬低对方，看不到对方的优点导致分手，最后的结果是两败俱伤。
笔杆和笔芯作文模板 篇4
“嘿，自不量力的东西，你竟然还嘴硬！”“谁自不量力了？你算什么？”……有这么一天，笔杆和笔芯终于吵起来了，他俩原来是一对形影不离的好伙伴，别的朋友看到了，都十分羡慕他们。
可今天不知什么原因，两人吵的不可开交。“哼，瞧你一身黑不溜秋的，难看死了。”笔杆不屑一顾地说。“你好看啦，一身花花绿绿，俗气！”笔芯不服气地反驳。“什么？你竟敢这样骂我！”“你能骂，我为什么不能？”“我为主人有你这样脏的东西感到难过。”“但是我比你有用的多，别看我一身黑，却比你有用，你外表好看，有什么用啊！”“你，你等着瞧，咱们各走各的！”笔杆气得肚子都要炸了。“好，那我走了。”笔芯说着，离开了笔杆。笔杆为了争口气，提提精神，在纸上比平时更加卖力得移动着，可当它回过头来，想欣赏自己的杰作时，惊呆了：纸上只留下一行印迹，竟没有写出一个字。
笔芯呢，由于没有笔杆的支撑，写出的字歪歪扭扭，难看极了朋友，你能说说，以后它们再见面的时候会是什么样的呢？这就要靠你的想象力去思考哦
笔杆和笔芯作文模板 篇5
“喂，自不量力的东西，你竟然还嘴！”
有一天，笔杆和笔芯竟然吵了起来，闹得不可开交。它们两原来是形影不离的好伙伴，别的朋友看了，都十分羡慕。可今天不知道什么原因，两人居然吵个不休。
“你好看啦，一身花花绿绿，俗气！”笔芯不服气地反驳。
“你能骂，为什么我不能！”
“别看我一身黑，但我比你有用的多，你外表好看，有什么用啊！”
“那好，我走了。”笔芯说着，离开了笔杆。
笔芯离开后，笔杆更加卖力地在纸上移动着身子，正当它得意地欣赏自己的杰作时，它惊呆了，纸上什么字也没有，只留下一行行白色的痕迹。再说笔芯呢，它也非常用力地移动自己，结果常常折断腰，经过这次教训，它们两明白各自都来不开对方，笔杆对笔芯说：“对不起，我不该那样说你》”“其实我也有不对的地方。”笔芯低着头说。“那我们和好吧！”笔杆建议说。“好哇！”笔芯兴奋地说。
于是，它们再也没有分开过。
笔杆和笔芯作文模板 篇6
笔杆说：“看你，黑不溜秋的，谁要与你做朋友！”
笔芯生气地说：“你也不比我好多少，花花绿绿的，多难看！”
笔杆喝道：“如果没有我在你外面，主人怎么握住你？”
笔芯不服气地说：“如果没有我，你怎么写出字来？”
“我才不信呢！”笔杆边说边把笔芯推出自已的身体，他用力地把自已的身体在地上写来写去，可不管它怎么使劲也写不出来。
“哼！写不出来吧！”
“可┄┄可┄┄”笔杆气得话也说不出来了，晕了过去。
它们的主人回来了，一看，笔杆与笔芯分离了，就一把把它们扔进了垃圾桶，一边说：“反正也没用了，扔了就扔了吧！”它后悔极了，可这还有什么用呢？这说明团结才能把一件事做好，一件小事也不例外
笔杆和笔芯作文模板 篇7
在一个铅笔盒里，有一只水笔。水笔分两个部分，一部分是笔杆还有一部分是笔芯。
以前，它们相处得非常和睦。可是慢慢地，笔芯发现主人不用笔杆就可以写出漂亮的字。笔杆根本没什么用，只能在一旁闲呆着，笔芯觉得自己很引人注目，也很高贵。就变得越来越骄傲。
有一次，主人还是用笔芯写字，而且还很保护它，把笔芯放进了最大的一格里。笔芯扯高气扬地对笔杆说：“没用的笔杆，你就在这里呆着吧！我要去受高等待遇了，哈哈！”笔杆默默地躺在那里，心想：我坚信自己一定会帮主人做事的。
一天，老师让同学们用一支水笔写，不要只用笔芯写。因为只用笔芯写出来的字不漂亮。第二天就要大考了，所以字得写端正，才不会扣分。主人回到家里，拿好笔杆，把笔芯也伸了进去。
第二天，考试开始了，主人开始答卷，结果笔芯的油没了。不过辛好小主人备了一支可笔芯一想到我没用了，而笔杆却在配合另一支笔芯帮主人写字，就火冒三丈。小主人开心地说：“笔杆，还是你好，用了你以后，我觉得字写起来快多了，而笔芯却油用完就没用了。”它听了这话，笔芯才知道，我以前的骄傲是不对的。然后向笔杆说了声“对不起”后，它就被扔进了垃圾桶。笔杆伤心地说：“你现在后悔已经晚了。”
这件事告诉我们：每个人都不能骄傲自大。
笔杆和笔芯作文模板 篇8
笔杆和笔芯原来是一对要好的朋友，要好的让周围的物品都羡慕极了。
可是，一天，不知因为什么事而吵架了。笔杆站在桌子上，高傲的说：“笔芯呀笔芯，看你一身黑不溜秋的，把我的话花衣服都弄脏了。”笔芯听了，很不服气，就说：“什么呀，你一身花花绿绿的，知道是什么吗?俗气!”“你……”笔杆气得一时说不出话来，扭过头去，不理笔芯了。笔芯也“哼”的一声走了。从此，书桌上再也看不到笔杆和笔芯合作的身影了，周围的物品开了，都为他俩感到可惜，感到不值。
一天，笔杆和笔芯居然在书桌上碰面了。笔杆和笔芯同时想：如果我在纸上写出很多字，我就比他厉害，看他还敢跟我吵架!
笔杆走到书桌上，找出一张白纸，卖力的写呀写，一看，纸上没有任何痕迹。笔芯哈哈大笑：“还是看我的吧!”笔芯不以为然的走到纸上，用力一写，“啪”的一声，笔芯断成了两截。
书包见状，忙说：“看吧，这就是你们不合作的后果，树没有太阳和雨水还能生存吗?钢笔没了墨水还能写文章吗?笔杆离开了笔芯，笔芯离开了笔杆该怎么办?和好吧”
笔杆和笔芯作文模板 篇9
笔杆和笔芯是一对很好的朋友，别的物品都很羡慕它们，可是好景不长，因为被别人的赞扬发生了争吵！
有一次，小明写完了作业就有一些同学围着过来，哇！小明你的字写的好好呀！同学们纷纷赞扬小明，小明指了指笔说：“都是这根笔的功劳，同学们都看这根笔”，有的同学说：这根笔好漂亮，还有的说：这根笔真漂亮……同学们都走了，笔芯就说：”这明明是我的功劳，同学们都要夸你，你以前说：“我们是好朋友，你都是骗我的”。笔杆说：“你说什么呀！”笔芯又说：“你少说谎了。我……我……笔杆还没有说完，笔芯就把他甩开了，笔杆无奈的摇了摇自己的头。
第二天，小红看笔芯在地上便捡了起来，在本子上写了写字，但一点儿也不好看，就把笔芯扔进了垃圾桶，这时笔芯后悔莫及了！他喊到：”救命，救命，快来救我笔杆姐姐。”笔杆听到了奋不顾身的跳进垃圾桶，把笔芯救了出来，笔芯说谢谢你！笔杆姐姐说：不用谢！因为我们是好朋友。
从这件事之后，我明白了人与人之间要和平相处，为人宽容友善
……
笔杆和笔芯作文模板 篇10
喂，自不量力的东西你竟敢还嘴！
谁自不量力了？你算什么！
有这么一天，笔杆和笔芯终于超起来了，闹得不可开交。它们俩原来是好朋友，别的朋友看到了，都十分羡慕它们。可今天不知为什么，两人吵个不休。哼，瞧你一身黑不溜秋的，难看死了。笔杆不屑一顾地说。
你好看吗，一身花花绿绿，俗气！笔芯不服气地反驳。
什么，你竟敢这样骂我！
你能骂，我为什么不能？
我为主人有你这样的脏东西而感到难过。
但是我比你有用多了。别看我一身黑，却比你有用。你外表好看，有什么用啊！
你，你等着瞧，咱们各走各的！笔杆气得肚子都要爆炸了。
好，那我走了。笔芯说着，离开了笔杆。
笔杆为了争一口气，提提精神，在纸上不平常更加买劲地移动着。可当它回过头来，想欣赏自己的杰作时，惊呆了：纸上只留下一行行白色的印迹，竟没有写出一个字。
老师我想对您说演讲稿作文精选(4篇)
范文1000网的编辑为您搜罗了多种“老师我想对您说演讲稿作文”的相关信息。精神的浩瀚，想象的活跃，我们很有可能明天就会接到一场演讲的活动。手里握着一份演讲稿是非常安心的，演讲稿可以将心中的情绪和想法用文字形式表现出来。希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
老师我想对您说演讲稿作文(篇1)
尊敬的各位老师，大家下午好！
今天能与学校的各位精英共聚一室，聊一聊有关作文的话题，共同度过一段愉快的时光，本人倍感荣幸。
"作文作文真是烦人",这是孩子们经常挂在嘴边的一句话。而事实上不但孩子们如此，对于很多语文老师来说，教好作文也是横亘在教学道路上一座难以逾越的大山。其实，如何教作文，如何让孩子不惧怕作文，甚至乐于写作文，写出一篇篇文采飞扬，独具个性的美文并不是件难事。
在我看来，"作文即语感，作文即故事".教活的作文才能培养生动的人。
儿童的想象力是非常丰富的，儿童具有天生的表达欲望和写作才能。只是，有时候，由于儿童的想法很多，天马行空，表面上看可能会杂乱无章，但是，不要打断他们，不要阻止他们说话，只要经过老师的一番适当的引导，帮助他们对语言进行恰当的组合，无论是写童话，还是写实创作，他们的故事一定让你赞叹不已。
我先来举个三年级课堂上发生的小故事。[见Ppt]
一次上课前，班上一个学生拿一颗糖给我吃，可是由于天太热，这颗糖已经融化了。于是，我便问："宝贝们，这颗糖怎么了？"班上便七嘴八舌地议论开了：有的说
1.这颗糖在伤心地哭泣，用眼泪融化了自己。
2.这颗糖受伤了，它被人打得鼻青脸肿的。
3.这颗糖年纪大了，得了骨质疏松症了。
[互动]让我问问在坐的老师们，你们认为这颗糖怎么了呢？
看来我们在座的各位老师，想象力也是超凡的，但却缺少孩子们的童心。
当时孩子们五花八门的回答，真是完全出乎我的预料。
延伸：[见课件]借此机会，我便对孩子们说：以后请不要伤害桌子，桌子会疼的；不要拿着你们的笔随便给桌子、墙壁动手术，它们也会哇哇大哭的……只是你们看不到，但是，你们可以感觉得到。后来有一次摸底测试，题目是写《教室里的哭泣声》，有好多孩子就写了教室里的桌子、黑板、墙壁、门、灯啦、贴画啦等，让我大开眼界。没想到，我的一次小小的启发，竟能得到如此丰厚的馈赠，还有什么比这更让人开心的呢！
各位老师们，[见课件]其实任何一个问题，延展开了，就是一篇文章。丰富想象，集思广益，延伸引导，口头训练，文章成矣！
除了培养想象力，各位老师可能会疑惑：技法要教吗？其实我个人认为，教孩子写作文不需要教技法，因为所有的技法无非就是两句话：一、启发孩子创想构思能力；二训练孩子语言描写能力。
正如《笑傲江湖》里风清扬老人讲的"独孤九剑",九个总诀式，每个总诀式有三百多种变化，只要理解了总诀式，意念在前，发招在后，让敌人来不及防守，此时便无招胜有招！
我们身为"国文老师",是不是该从中受到启发呢！
举个例子吧，苏教版语文六年级上册第三单元要求写"介绍一种美食"的文章。虽然本人极度讨厌指导孩子写死气沉沉的应试作文，但既然孩子们被逼着写，我就得替他们分忧一下。
怎么分忧呢？我只为孩子们设置了三个想象题。
我设置的第一个想象题是：
[课件]题一：老师最爱吃甜食，尤其是有一道菜特别喜欢，它有一个非常浪漫而富有诗意的名字，叫做"心太软",不知同学们有没有听过，知道的请告诉我这道菜是用什么做的，你觉得它是怎么做出来的？
[互动]让我来问问在座的老师们，你们有人知道吗？
（其实，这里没打算孩子能回答得出来，当然能答出自然更好，这无非就是一个引子，关键的问题在后面呢。）
[课件]"心太软"其实就是"糯米枣",外面是枣子，里面是软软的糯米团，它的心是软的，就像老师我的心一样（笑），于是它具有了这个诗意的名字，请问同学们，你们平时有没有吃过或者见过，名字特别奇怪的食物，可以是诗意的，也可以是有趣的？
[互动]让我现场采访一下在座的老师们，你们有吗？
（当时，大部分孩子都能说出几种食物，我印象最深刻的有两个，一个是"赛螃蟹"[老师们，你们猜这是什么菜？].孩子说，就是南瓜和萝卜切碎了炒在一起！好奇怪的食物，反正我是没吃过。
第二个更好玩，有位孩子说他听说过一道菜叫"我的黑发穿过你的手",所有孩子哈哈大笑，我问他那到底是什么？他说是"海带猪蹄汤".这时候其实大家都了解了。也许是他想出的，也许是他哪个笑话里听来的，但这无关紧要，重要的是作为老师不应该就此止步，要把它思路的细节部分引导出来。
于是我便问：海带猪蹄汤怎么就"我的黑发穿过你的手"了，你好好形容一下看，那汤具体长什么样？
孩子说，就是那根猪蹄从一碗汤里伸出来，猪脚趾之间穿过几缕细细的海带丝，就象头发一样。
我说，那么喝这个汤的时候，你能想起什么样的画面，比如海带丝除了象头发还象什么？
生：柳枝！
师：竖着的猪蹄还象什么？
生：象座山？
师：好，连起来怎么说？
生：山上飘着柳枝？
师：呵呵，山上可不一定有柳枝哦，不过，我们学校假山旁的池塘边总是柳枝飘飘，你不妨这样说：当我喝到这碗海带猪蹄汤的时候，突然脑海里出现一幅画面，就象是三月里的春风轻轻地拂过池塘边的柳枝！
你看，惟妙惟肖，富有诗意，很有画面感，并且这个画面还十分有趣。（那我的第二个想象题会是什么呢？请看[Ppt]
题二：平时生活中，只要你细心观察，总能看到很多人吃东西都有一些特殊的习惯，比如我如果吃到特别好吃的东西，嘴就会吧咂巴咂几下，而且还特别响，让别人听得见，并且别人还没得吃，我折磨他，让他流口水，你看，这多有趣啊！（笑）
（小孩子让他找别人的优点，他很不情愿，但让他找缺点，那一个个都干劲十足。什么我爷爷喝汤特别大声，我爸爸吃鸡翅膀连骨头也不吐，我妈妈吃完鸭脖子后，还会歪着头，把拇指食指放在嘴里吮呢……啥情况都出来了！）
（过渡：美食有了，画面有了，吃相有了，那怎么开头呢？我设计了第三个想象题）
题三：用"不好啦"造句子，要求后面的结果并不是不好啦，而是很高兴，比如"不好啦，我妈妈今天又烧了我最喜欢吃的臭豆腐","不好啦，爸爸又带了东坡肉回来！"老师们，你们能接着说下去吗？
[课件]老师们， 由以上三个问题，当可敷衍出一篇活灵活现的介绍美食的文章，并且大家写得还都不一样，特别好玩。开篇即可"不好啦，妈妈烧了我最喜欢吃的臭豆腐！"然后介绍臭豆腐的做法，再是臭豆腐的吃法，吃臭豆腐的怂样……
[课件]所以，教作文最有效也最有趣的"技法",便是老师可以设置一些想象题，启发创意，引导细节，文章便可自然生成。当然，这样教作文，最有趣的部分就是，孩子和老师是并驾齐驱的，孩子进步，促使老师进步，老师进步，孩子也跟着进步！
亲爱的老师们，如此教学，作文还难吗？孩子们还怕写吗？这只是本人在作文教学中的一点拙见，谢谢各位的聆听！
老师我想对您说演讲稿作文(篇2)
三尺讲台，树立了老师崇高的形象;两袖清风，诉说着老师奉献的故事。还记得菁菁校园，书声琅琅。朦胧之夜，翰墨馨香，老师的温情永驻。下面给大家分享一些关于感恩老师国旗下演讲稿800字，希望对大家有帮助。
时光匆匆如流水，转眼我们已到了九年级。首先，我要向各位老师表达内心真挚的敬意和感激之情。在过去的5年中，各位老师辛勤耕耘、无私奉献，传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为，更为重要的是教育了我们做人的道理，培育了我们认真负责的态度和乐观向上，积极进取的精神，使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。
三年来，你们为我们耗去了三年的`青春，你们为我们肩负了三年的责任。你们为我们付出了巨大的心血，你们只有付出，不图回报。时间能冲刷着我们的记忆，很多事情随着时间的流逝会遗忘，但老师培育之情我们现在不会忘记、以后更不会忘记，我们会永远记住曾经引领我们从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生、从渴求知识的少年马上离开母校的初中生的一小老师。将来不论我们走到哪里，都会永远记住是你们引导我们登上了人生的最初几级台阶。
感谢您--老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让我们尽情的在知识的海洋遨游，使生活充满惊喜!
感谢您--老师，是您让我们明白:我们能从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。
感谢您--老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
敬爱的老师们，你们的教诲如春风，似瑞雨。滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快，年年开心。
“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱;我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我……”每次唱这首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老师。
从每个牙牙学语的小孩到渐渐懂事的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从太古的结绳记事到今天高科技来临,老师的作用时刻贯穿于人类文明发展的整个过程。正像人们所共识的:社会的发展靠教育,教育的发展靠教师。
啊!老师，您的爱，像太阳般温暖，像春风般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。无论我们走到哪儿，永远记住你的情;无论我们走到哪儿。永远记住您的话。无论我们走到哪儿，永远记住您的爱;无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩的校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对一道道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。
当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进了从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般地来到我身边，给我勇气与希望。您将我那颗受伤，馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。
当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒教我学会谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的“高山”上,带进了上进的“流水”中,也带进了自强不息的世界里。
当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师：当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
当我……
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对，老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!”
我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻。在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬!
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好!我是五班的杨卓航，今天我讲话的题目是——《感恩教师》。
在我们愉快地迈进新学年的时候，我们又迎来了一年一度的教师节，在此，我们衷心地祝全体老师节日快乐，身体健康，工作顺利!
教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩;
下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩;
放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩;
当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。
不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。
老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，今朝洒下爱心与汗水，明日迎来桃李满天。我们的学生也加入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福——“老师，节日快乐!”
我的讲话完毕，谢谢大家!
大家好!
“一年一度秋风劲，同喜同贺教师节”在这金秋送爽的丰收季节里，我们迎来了第__个教师节，请答应我代表奋中所有学子向我校所有辛勤奉献在教学一线的老师和为奋中发展呕心沥血的领导以及为我们的学习提供服务和保障的行政、后勤老师，致以最诚挚的敬意与祝愿：老师，你们辛苦了!祝你们节日快乐!
尊敬的老师们，在我们朝夕相处的日子里，我们深切地感受到了您平凡中的伟大，普通中闪现着耀眼的光辉。 忘不了我们课上淘气、不交作业时老师您的谆谆教诲;忘不了我们考试受挫、沮丧失意时，老师您激励鼓舞的话语，您告诉我们：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。因为有了您，我们在知识海洋中前进的航船，才有了指路的明灯，我们在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。
忘不了我们沉溺游戏，夜不归宿时，老师您在寒风中四处找寻;忘不了我们屡次范错、学习受阻时老师您语重心长地训导。我们明白，您严肃的责备是“恨铁不成钢”的关爱，您对我们的惩罚更是“望生成龙”的期盼啊!我们怎么能不懂您呢?
忘不了当我们生病孤独、心情落寞时，老师您关切的嘘寒问暖;忘不了那次运动会，面对竞争与挑战，我们胆怯了，老师您的一句“走上赛场，无论成绩的高低都是英雄，回到班级，迎接你的永远都是掌声”您让我们超越了自我，夺取了成功。是您让我们明白：从失利中吸取教训，在困难中积聚力量!
忘不了那位不分寒暑，在校园里躬身拾捡我们信手乱扔垃圾的驼背大爷;忘不了那些在我们已经熟睡的午夜依然在寒冷酷暑中巡检校园安全的老师;忘不了那些丢下家中生病的老人、年幼的孩子坚定地站在讲台给我们上课的老师! 太多太多震撼我们心灵的幸福，我们会铭刻在心，永远不会忘记，因为，老师教会我们懂得感恩。
这就是奋中的老师们，我们心中最可亲可敬的人，为了学生，无私奉献，甘为人梯，不仅为我们传授知识，更为我们树立了做人的典范。
尊敬的老师，我们以自己能成为奋斗中学的一名学子而倍感幸运和骄傲!真的谢谢您!
亲爱的同学，我们能接受这样一群优秀的奋中师长的引领，我们享受其中的同时，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少轻狂、任性冲动的我们，伤害了老师的感情或是无视老师的劳动成果。一次次，老师都以无比宽广的胸怀和爱包容了我们，同学们我们要用实真实在的行动来感谢和回报我们尊敬的老师，让我们努力成为让老师们欣慰和骄傲的学生，在我们的身上彰显出我们老师的风采，我想，这是献给我们老师最好的问候和祝愿。
多一次课上专注的听讲，少一次睡大觉开小差;多一次对老师的理解与尊重，少一次无故的埋怨和顶撞;多一次遵纪守规，少一次任性妄为;多一次躬身拾捡废纸，少一次信手乱丢垃圾;多一次扶弱助困的义举，少一次胡乱花钱的浪费;多一次对班级校园的爱护，少一次攀折树木、踩踏花草的行为;多一次真诚文明的问候，少一次喊爹骂娘的粗鲁!
同学们，让我们以实际行动回报恩师，做文明向上的奋中人!让我们携手并进，互相监督!
今天我演讲的题目是——《感恩老师》。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场。
老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。
我的一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对难题时，老师，是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时，老师，是您天使般的.来到我身边，给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门里。当我怀着喜悦的心对待成功时，老师，是您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。
感恩老师，给我前进的动力;
感恩老师，给我飞翔的翅膀;
感恩老师，给我指明人生的方向;
感恩老师，给我放眼世界的慧眼……
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!
老师我想对您说演讲稿作文(篇3)
敬爱的老师、亲爱的同学：
这是我们最后一次欢聚在这里。望着矗立的教授教养楼，望着高高飘扬的国旗。当我们离开校园的时候，我们思念校园的点点滴滴，回忆校园里的朝朝夕夕。
母校的点点滴滴在我脑海中摇曳，老师的耳提面命在我耳畔响起，同学们的欢声笑语是我在校园糊口的伴歌，在母校的糊口成为我命途中最美的点缀，成为我生命中一道亮丽的风景线，母校的糊口在我的脑海里难以忘却，一生也难以抹去。母校的事情我更是深深的铭记在心中。
一年级我只是一个无知的孩子。老师教会了我许多学会糊口的道理。当我为了一点小事和同学争吵时，老师把我从无硝烟战役中拉了出来，并教会了我宽收留。一件件小事，老师使我从这些小事中受益。我明白了糊口的夸姣是需要我们自己去发现的。老师就是我在知识的海洋里遨游的向导，指引我方向。当学习中我为了一道题而发起小脾气，老师并没有责怪我，而是抚摩着我的头，语重心长的对我说：“孩子，假如我们被一件小事而打倒，那就永远也长不大。你要学会不耻下问，要学会承担。而不是随意的对着无辜的人或者事物发小脾气。”我听完老师的教诲之后羞愧的低下了头。当我考试不及格的时候，老师走了过来，告诉我：“随然失败了。但是我们不能被失败打倒，失败只是我们糊口中的‘绊脚石’。我们战胜了它，就会成功。”老师又使我明白了一个糊口的道理：失败乃成功之母。一件件小事老师使我从这些小事在受益。老师对我的教益我一生也受用不尽。
让我们踏着向阳迎来新的校园糊口，校园里的一朝一夕都会铭记在我们的脑海里。未来夸姣的前程为我们架起来一座七彩的桥。让我们享受糊口的锦绣，糊口的点点滴滴都是宝贵的。糊口虽美也需要我们的努力。糊口虽甜也有一点涩涩的苦味。不经历风雨怎能见彩虹，只有受到糊口的磨练我们才会成长。
我的老师是第一个为我开启聪明的大门的人，是第一个教我识字和人生道理的人。老师是为我们指路的明灯，是培育祖国花朵辛勤的花匠，是推动划子前进的船桨。老师对我们的教益就像繁星一样不可计数。
我的演讲完毕，谢谢大家!
老师我想对您说演讲稿作文(篇4)
第25个教师节即将来临，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于)传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。
你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。
您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！