心理活动策划书集锦。

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心理活动策划书(篇1)

宁夏工学院心理学会活动计划

活动背景：

宁夏理工学院第四届心理协会换届选举之后，为考核各候选人综合办事能力，以及增强协会内部的交流合作能力，特组织一次自由活动，让各位候选人充分的表现自己的能力。

活动目的：

通过这次活动不仅可以让更多的师生了解、认识心理协会，而且可以考核各位候选人的组织应变能力、实践能力和团队协作能力及增强协会内部成员的交流。

主办单位：宁夏工学院心理协会

活动主题：齐携笔共绘健康同秀心

地点：餐厅入口和篮球场（暂定）

时间：2011年4月27日11:30～13:00

15 ：30~17:00

参加人员：宁夏工学院领导及师生（以学生为主）

活动内容：

阶段一： 1、粘贴横幅、摆放工具、在回餐门口发送“知识卡片”。

2、组织横幅签名活动

3.悬挂爱心气球并贴上愿望书签。

阶段二：1、户外活动

2、互动小游戏

3、活动期间现场问问题，上台回答问题着均有奖

4、活动结束前发放礼品。

活动流程：

具体流程如下：

活动安排：

一、活动准备阶段

1活动前张贴海报宣传活动。

2制作横幅并提前张贴，以增强宣传和影响力。

三。自制小卡片，小卡片要有吸引力，手绘海报。（组织部）

4、准备气球和书签

5外联部积极出动，为这此活动争取赞助

6、申请场地（会长）

7备料：旗帜、相机、签名笔、横幅、爱心气球、祝福书签、丝带、记录本、桌椅等。（秘书部清点）

8学术部和组织部安排活动地点

二、活动宣传阶段

校园宣传：

1） 宣传栏：活动开始前，由宣传部制作相关海报，海报内容应包括活动时间、地点、获奖方式等。

2) 横幅：制作横幅张贴在生活区以增强影响力（三天前）。

3）广播宣传：由技术部候选人与校园广播站合作，**此次活动消息，扩大影响力，并且利用高峰时间，播出心理小常识及轻松的小歌曲，放松大家的心情。

三、活动开展阶段

阶段一：餐厅门前：

1学术一部、组织部将在12:00前安排现场，其他部门协助。

2、中午12:00开始，在餐厅门口发放自制“知识卡片”。

3、组织横幅签字活动。

4挂一个爱情气球，贴上一个心愿书签。

5、分发“心语”报纸。

6在活动过程中，如有学生提问，请积极给予详细解答。

7活动期间，宣传部负责拍照，秘书部负责整理资料，组织部负责维护秩序。

8活动结束后，再离开前清理现场。

阶段二：户外活动：

1学术部和组织部在其他部门的协助下于15:00设置了现场。

2宣传部负责名片的重新发放。

三。15:30，主持人宣布活动开始。

4团体游戏：（详见附件）

游戏一：左右左

游戏二：扫雷

游戏三：信息传递

游戏四：手脚合作

5活动期间，宣传部负责拍照，组织部维护秩序。

6活动主要涉及心理知识问答、游戏。

7最后，让我们请杨燕先生对本次活动进行点评并作总结发言。

四、后续工作

1活动结束后，所有工作人员负责清理现场，物品存放在协会办公室。（男孩负责搬运，女孩负责清洁）

2、整理登记物品，由会长、外联部负责归还向学校借助的设备，器材。

三。秘书部负责简报、活动总结和活动的总体材料。

4、会长们对整个活动做出总结。

5、由宣传部再出一次海报，完善此次活动。

五、活动费用预算：

1宣传：包括海报：5元，30元一条横幅

2、自制“知识卡片”和书签共60元

三。稿件：策划书制作费8元。

4、洗**等10元。

5、签字笔5元

6、气球30球

7、其他小计10元

总资金:158

六、注意事项：

1安排员工维持秩序。如现场混乱，及时组织协调，确保活动顺利进行。

2工作人员在搬运和摆放桌椅时要非常小心，以免发生意外。

3、活动结束后清理现场。

4每项活动的工作主要负责本部门的工作，其他部门全力配合。

活动简讯：

发布活动结果及意义

财务预算表：

游戏附录：

游戏一：左右左

适合人数 ：10个左右

设备及场地：四块带绳板、篮球场

适用成员：所有学员

时间：10—15分钟

活动规则：事先分成两组，五人一组。每组人员左右脚站在木板上，用手绳将木板向前移动。第一个到达终点的小组是赢家。

活动目的：增强团队协作精神。

游戏二：扫雷

时间： 15～30分钟

人数：至少12人，越多越好。

道具：·每对戴一个眼罩。

两根约10米长的绳子(30英尺)。

·一些报纸，使用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可用来代表游戏中的“地雷”。

概述：这个游戏可以在室内和室外进行。它有助于建立团队成员之间的互信，促进沟通和交流。

目标：a.建立团队成员之间的互信。

b．促进沟通与交流。

c．使小组充满活力。

步骤：a．选一块宽阔平整的游戏场地。

b．安排不想参加游戏的人做监护员。当有更多的人参加比赛时，比赛场地会变得非常嘈杂。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。

c．让每个队员找一个搭档。

d．给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。

e、 蒙上眼睛，我们就可以开始布置雷区了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米(30英尺)。这两条绳子标志着雷区的开始和结束。

f．在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。

g、 蒙着眼睛的队员在同伴的牵引下，走到雷区的起点，站在起点旁边。他的同伴后退到他身后两米处。

h．致游戏开场白，开场白示例如下：

几天前，你和你的搭档因为叛乱被关在一个牢房里。黎明前。你的同伴侥幸逃了出去。

可糟糕的是，他非常不熟悉牢房外面的情况。那是一个没有月亮的夜晚。外面很黑，我看不见我的手指。为了躲避危险，你的同伴必须穿过雷区。

你知道雷区的布局和每个地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊话的方式，在他穿越的时候为他指引方向。如果你的伴侣在穿越雷区时遇到或撞到其他人，他必须静止30秒才能移动。

如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都结束了，你们小组将被淘汰出局。天快亮了，你的搭档必须尽快穿过雷区。天一亮，哨兵就会发现雷区里的人，开枪打死他们。

赶快开始行动吧!祝你们好运！

安全：注意那些蒙着眼睛的人。他们不知道他们会去**。

变通：a．可以使用胶带来标记地雷阵的起点和终点。

b。 诸如拼图和捕鼠器之类的东西可以用来代表地雷。

游戏三：信息传递

适合人数 ：15—20个

设备及场地：8支笔、8张纸、操场

适用成员：所有学员

时间：10—15分钟

活动规则：事先分成四组，五人一组。每组人员排成一列坐在地上，不得出声，由最后一人获得信息并将信息用手写在前一个人的背上，逐一传递，最后由第一个人和第一个人将信息写在纸上，以最快最准为胜者。

目标：体验团队合作的重要性以及团队中每各人的重要性。

游戏四：手脚合作

适合人数 ：20个以上

用具及场地：六支粉笔，操场

适用成员：所有学员

时间：15—20分钟

活动规则：事先画三个圆圈，分成三组，七人一组。每组人围成一圈，然后由一个人（几只手，几只脚）提出问题，最快，最准确的一组是获胜者。

活动目的：一是考验同学的反应能。

二是增强团队精神。

宁夏理工学院心理协会

2011年4月24日

心理活动策划书(篇2)

回首过去，我们感慨万千。时间的长河我们以游弋了数年，脸庞上的神情少了稚嫩气息，多了几分稳重，内心的迷雾渐渐散去，少了无谓的彷徨，多了些坚定的信念，融入集体感情已经不能用言语道尽，这便是给我们的力量，载着我们称王理想岛屿的风帆，给与我们暖人希望的大家庭。

大学，我们的天堂。在这里，把惆怅和忧伤抛向无边。在这里，让快乐和幸福常伴左右。

以积极乐观的心态迎接新的生活，用快乐、热情的心情充实自己。让我们在大学的天堂里放飞我们的梦想，收获我们的希望

一、 活动主题：

活力大学

二、 活动地点：

操场三、 活动时间：

四、 活动参加对象：

五、 班会目的：

1增进同学之间的友谊，增强班级的凝聚力

2、 培养身心健康

六、活动安排

1、人员安排：

策划人：

协助策划：

2、活动工具：绳子纸张

3、游戏：

（1）同心协力

游戏规则:

1以宿舍为单位参加比赛，每队有6人

2、发令前，每队按横排立于起点线后，分别将相邻队员的左右腿用绑腿套套在一起(套在踝关节附近)。

3、所有队员以站立方式起跑，听到发令后，同时走或跑向终点，以最后一名队员通过终点线为计时终止。用时少者名次列前。

4、行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿绳绑在一起，如遇脱落，需在原地重新系好后才可继续行进，否则成绩无效。如中途有队员摔倒，待整理好后可继续行进。

此轮淘汰4个宿舍

（2）推手游戏：

游戏规则:

1． 每名队员选一个搭档。

2．各组搭档要双脚并齐，面对面站立，距一臂之隔。

三。他们都伸出双臂，四只手掌相对。在整个游戏过程中，你不允许触摸你搭档的其他部位。4每一个搭档的任务都是让对方失去平衡，尽可能多地移动双脚。

移动的一方将判为出局。如果双方失去平衡，开始新一轮谈判。如果一个球员碰到对手身体的其他部位，他将被判出局。

此轮淘汰5个宿舍

（3）你来比划我来猜：

游戏规则

1以宿舍为单位，每个宿舍派6人，1人比较，4人猜测。

2在猜词过程中，不要说出词条中包含的任何单词，否则该词条将无效。

3、其他的人不能提醒。

4、以猜中词条的多少 ，决定最终胜负。

游戏结束评出

一、二、三等奖各一个及优秀奖两个

帆挂在柱子上不再是一块没用的布，理想的布付出实践只是虚幻的梦想。年轻的你我，相逢东方英语；很高兴你和我，遇见东方英语，真诚的你和我，互相鼓励东方。这里是凝聚力量的地方，这里是幸福的源泉，这里是勤劳的家。

时光飞逝，这里是我们美好的回忆；任岁月蹉跎，这里有我们幸福的时刻；任斗转星移，这里有我们珍藏的笑容。让我们插上理想的翅膀，把岁月像金子一样刻出来，花的季节，花的时间。

会心理健康部

2011年11月9日

心理活动策划书(篇3)

2015心理活动策划书

一、活动介绍

何为心理健康?

心理健康是指：“具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感以及和谐的人际关系”，心理健康现在已变得越来越重要。因为它有利于人的发展。

积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。

2.大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。

自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中，作出选择适宜自己角色的.正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基矗

做这一份的心理宣传，也是本学年的重头戏，因此得到校团委、XX市瓯海区心理学会等等官方组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新。

二、活动介绍

更复杂，社会对他们的法律素质要求更高、更严格。这期特殊节目旨在增强在校大学生的心理意识，提高在校大学生的自我保护意识。使大学生真正做到知己、知彼，运用心理知识抵抗不良因素。也可以通过来自五湖四海的大学生将心理知识的宣传落到实处。

通过这次节目可以有效的减少大学生的心理问题，提高大学生的自我保护能力。

2.活动时间： X月XX日-X月X日

3.活动性质：提高全体大学生的心理素质。

4.参加对象：全体学生及相关教师

5.宣传方式：海报(包括商家的兼顾广告)，广播，传单，

6.现场布置：待定

7.活动内容：XX

三、物资预算：待定

四、细节问题：

1.会场秩序及气氛

2.人员到场

3.物品道具

4.结束的时候，及时欢送领导

心理活动策划书(篇4)

一．活动名称

“心心相印”

2．活动目的

秋高气爽，学期即将过半，学生们刚刚从紧张的二级考试中解脱出来。为了锻炼我们的合作能力并测试我们的心理关怀，我们将开展一项以有趣的竞争和相互合作为重点的心理活动。

3．活动对象、时间、地点

所有11年级二班的学生（如果其他学生想加入，他们是非常欢迎的）。时间是2012年**日。活动地点待定。

4．活动流程

1首先，我们应该从推荐给学生的电影中找出正确的问题，并在活动的第一部分提出问题。

2其次，准备好活动所需物品，并预约教室和室外空间。

3、接着要进行分组，每两人一组，一组为单位进行环节比赛。

4最后，在学生完成比赛后，有人统计排名和时间，选出获奖学生。

五．注意事项

1所选问题不要太偏颇，难度适中，以提高学生回答的积极性。

2在竞争过程中，尤其是第二个环节，必须注意安全。

3.应有人监督比赛中是否有违犯规定的学生，并做出违法行为。

六．活动介绍

（一）电影大阅览

从平时给同学们推荐的心理方面的电影中找出合适的问题，然后在该环节中进行问答，统计出每小组打出的题目数。

（二）比比谁心细

这个环节主要是提醒学生下一个环节的位置，给出一些风景特色或者给出一些关键词，让他们猜测是校园**。（或者也可以是**提示）

（2）相互配合好合作

这个环节里同学们要将第二环节中给出的地点，串联成一条路线，然后将组队中的一人蒙上眼睛，有另一人提示她（他）该如何走（左拐右拐之类的）；整个过程只有在拐弯过程中才可以有少许搀扶，否则犯规，看谁先到比赛地点。

心理活动策划书(篇5)

学生菁园社区心理咨询中心

心理健康宣传周

（亲情爱情友情）策划

书主办方：学生菁园小区团委

承办单位：菁园社区心理咨询中心

目录一、活动背景3

二、活动目的3

三、活动主题3

四、活动时间3

五、活动地点3

六、活动对象3

七、活动流程3

八、经费预算7

九、应急措施8

一、 活动背景

在今天这个大学生活丰富多彩的时代,新情况像潮水般地涌现在同学们的面前,学业、求职、就业、竞争动荡不居,瞬息万变;在人与人的交往中,又往往有着许多说不清、道不明的烦恼和困惑。他们在处理这些压力的时候或许忽略了最基本的人际交往，亲情，爱情，友情在繁琐的忙碌中渐渐留下模糊的背影，所有这一切,使不少的同学在心理上常常感到一种重负,一种压抑,渴望着能够尽快地加以自我调节,协调好各方人际关系,进而在良好的人际交往基础上获得生活、学习、感情和工作等的成功。

二、 活动目的

通过对亲情、爱情、友情活动的宣传，同时通过广大同学们的参与，让我们在活动之中体验这三种感情的弥足珍贵，加强与亲人、朋友之间的沟通，强化感情的纽带。

三、 活动主题

人际交往、从心开始

四、 活动时间

2011年11月至12月（待定）

五、 活动地点

板块一（亲情）：菁园小树林（电影展地点待定）

板块二（爱情）：菁园小数林

板块三（友情）：菁园小树林

六、 活动面向对象

全校的学生

七、 活动流程

板块一（亲情）

序列活动一：互动环节

1、中午在活动开始前半个小时，所有的工作人员在菁园小树林集合准备开展活动，布置好场地，把桌椅板凳以及电脑音响调试好。

2、工作人员手拿感恩亲情问卷调查表，积极主动邀请来往的同学们参与此份调查，只要参与调查的同学们都会得到一份纪念书签。

三。建议完成问卷调查的学生在旁边的签名页上留言，以表达对亲人的感激之情。

4、当同学们有类似想家的想法时，邀请同学们当场通过打**或发短信的方式去表达感恩亲情。

序列活动二：**亲情电影 《暖春》

1、在电影开始**前，我们可以事先**一些近日来网上热点的新闻视屏，特别是涉及到人情冷暖方面的材料（小悦悦事件）。

2活动开始前10分钟，我们将带领学生依次入场，依次坐下，为电影展做准备。

3、在电影**完之后，或许有的同学们心中有些感触，此时大家可以对此电影进行评价各抒已见。

4、在离开会场的时候，同学们可以在中午签字的横幅上留下自己对家人的祝福。

板块二（爱情）

序列活动一：爱情征文

1、拟写活动宣传语，将宣传语整理后以新闻的形式发到天佑上去，同时打印出四份宣传海报，分别贴在四个园的公示黑板上。

2、征文奖项的评选工作由心理老师负责，评选结果在宣传活动结束后两天公布，根据文章的内同和思想感情我们会评选出“最佳深情奖”，“最佳励志奖”，“最佳朦脓奖”，“最佳纯洁奖”，然后把结果在天佑上公布出来。

3、对于文章写得很优秀的同学给予一定的小奖品奖励，并且把他们的文章发表在我们的心灵之约上，供全校的同学们的欣赏。

序列活动2：爱情短信与诗歌欣赏

1活动开始前，工作人员安排了场地，包括气球、电脑、音响、桌椅、展板等。

2收集和印刷的爱情诗被挂在菁园的小树林里，以吸引学生的注意力。

3、趁着此时**量大的时候，给参观诗歌欣赏的同学们分发便利贴，希望让他们写出自己对未来的爱情寄语，以此表达他们对自己美好爱情的憧憬。

序列活动三：默契考验

1我们的默契测试分为两部分，第一部分是成语猜测，第二部分是情歌的演唱。参加活动的学生可以是情侣，也可以是临时伴侣。

2首先，请参加我们默契测试的学生到报名处报名，然后排队等候比赛。

3、活动开始后，由一男一女组成组合参加考验，事先在活动现场抽取自己需要猜测的成语，在工作人员叫出开始时，秒表开始计时，选手只能通过动作诠释成语的意思，然后让搭档猜测出答案。

4、当选手在完成第一关之后，迅速转战旁边的情歌接唱环节，由其中一名女生或者是男生抽取需要接唱的歌词，抽出歌词的同学必须唱出抽中的歌词，然后由另一名同学接唱出这首歌的下一句歌词。

5、若是同学们通过了第一关考验，而止步于第二关，那么我们会送出我们的参与奖，若是通过了全关，根据所耗时间的多少，我们会评出第一二三名发奖。

板块三（友情）

系列活动一：展板漫画

1、此个活动的主题是为了表达“点、线、面，你，我，他，我们欢聚。”的主题。

2、在展板上有一部分空间展示此幅漫画，点、线、面的简图画方式表现主题。它以简洁直观的方式勾勒出人与人之间友谊的内涵。活动时对有意浏览的同学，可给予讲解，同时也可以了解同学们的感受。

3、在展板上以生动形象的漫画形式展示通信方式的变化，所选内容为我们熟悉的事物，并配以适当通信内容与其（书信、**、邮件、交友平台（** facebook等））诞生的简介。将上述几种通信方式以漫画的样式画在展板上，既带给了同学们亲切感，同时又可以引起同学们对友谊的重视与思考。

注：1需要配文字的有书信、**、**等通讯方式

2通信内容。信：亲爱的**，好久不见了，最近怎么样？、、

**：hello! this is…

系列活动二：友谊进行式

1、人员到场和场地的布置同前两天的活动一样。

2、邀请同学们在便签纸上写下对朋友的祝福与寄语，同时询问是否有意向遥远的朋友寄去明信片，以表达对朋友的真挚问候以及彼此深厚的友谊。

3、在场地上我们会摆好各种精致好看的明信片供同学们选择自己钟意的样式，然后根据他们自己的意愿表达是祝福还是表达歉意，我们为他们提供一个感情交流和抒发的平台。

4、若是有的同学不能及时写完明信片，我们可以让他们带回去写好了再交回来，交回地点就在我们的菁园心理及事务咨询中心办公室，会有专门的值班人员在此等候。

5写完后，由专人负责收集，活动结束后送到邮局。

八、 经费预算

总价：743.5元

九、 应急措施：

1、活动中若没有同学自愿来参与，负责活动的同学可以主动请同学来参加，活跃现场气氛，吸引更多的同学来参加；

2如果活动中没有工作人员，应及时与工作人员联系寻求支持；

3、活动中，若有同学问及心理困惑方面的问题，不能解决的，及时请相关老师解决，由此让同学信任我们，借此让我们辅导站深入同学心中

重庆交通大学

菁园心理咨询及事务中心

二〇一一年十月五日

心理活动策划书(篇6)

心理健康行动日策划

书一、活动背景：

“5.25”取自我爱我的谐音，意为关爱自我的心理健康和成长。长期以来，梅被赋予了和年青人一样的活力和激情。

“心理健康行动日”活动就是要提倡学生关爱自己，把握机会，为自己创造更好的成才之路。从关心自己，到关心他人，关心社会。因为心理健康的第一标准是认识自己，接受自己，体验自己的存在价值。

因此，有必要以全国心理健康行动日为契机，加大心理健康宣传力度，开展一系列心理健康活动。

我们举办此次心理健康主题班会就是要倡导这样一种理念：“只有爱自己，才能爱别人，只有爱自己才能让别人更好的爱你。”让我们每一个人用心去感受生命的活力，去感受真情的温暖，享受健康的人生。

二、活动目的：

围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题，开展形式多样的心理健康教育活动，希望同学们关注自我心灵培养，积极营造有利于同学们身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

三、活动主题：

给力心灵，团结互助，共同成长

四、主办单位：

经济管理学院

2010农林经济管理班

五、活动时间：

2012年5月18日

六、活动内容

1. 心的沟通——心灵教育美文欣赏

一篇好文章不仅是**心理创伤的良药，更是通往心灵的桥梁。张爱玲，请给我们读一些关于心理教育的漂亮文章。

2心灵的释放--涂鸦心灵，释放那些不可磨灭的记忆

董林超给你做心理测试。

七、活动地点

2号教学楼 201教室

心理活动策划书(篇7)

一：活动背景：近几年来，越来越多的大学生处理不好与同学之间的关系，争吵打架事件比比皆是，校园不和谐现象增多，且部分同学沉迷于虚拟的网络世界之中，甚至做出一些违法犯罪之事，另一部分同学有来自学习和面临就业的压力，不能很好的处理这些问题，导致心理严重受到损害，针对此类现象的日益加剧，我校确立大学生心理健康活动月，举办各类心理活动来帮助同学解决问题，为同学们建立一个良好的心理素质，提供一个和谐的校园环境。

二：活动目的：为提高我院大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

三、活动主题：“敞开心扉、与阳光做伴、和健康同行”

4、主办单位：机电工程学院

5、活动方案

(1)活动时间：2018年5月 1日-5月31日

(2) 活动地点：教学（待定）

(3) 活动项目：1、心理健康微**创作 2、心理**展 3、心理知识有奖问答

4、心理互动留言板

(4) 参与人员：有关教师及其全院学生

(5) 前期准备：2018年5月1日-5月3日：通知各班报名心理健康微**创作。同时，要求每各班级寻找或创作5篇以上与心理健康相关的**并提交给每各班级的心理委员会委员。

5月4日：活动负责人收集精神卫生**展览。

5月7日晚上十点之前在发送创作的微**初步影集，由活动主办团队负责审核。

5月4-31日：心理互动留言板；【同学们可以跟工作人员要便利贴，把自己的感想或者疑惑写在便利贴上，然后随意贴在自己喜欢的角落(留名的当然最好)。心理老师会对你的疑惑进行回帖式解答，当然，有心的同学也可以跟工作人员要便利贴回复同学的帖子。

最后，工作人员整理了学生们提出的特殊问题，收集了精彩的留言，并在活动结束后发布。】

(6) 5月11日： 晚上10日前发送最终微**创作。

(7) 5月14日：心理知识有奖问答；[负责小组应找出与心理专业知识和心理健康知识奖励问题有关的材料，并确定相应的奖品。】

(8) 5月16日：邀请全院学生参加微**创作评比活动。【创作**会场**，最后**由负责人开通微信投票，所有学生投票进行评价。】

活动开发：活动地点由每各班级委员会的成员安排，并由团队负责人负责。

6、资金**暂由各班班费平摊

7活动标准：1。协调活动前的准备工作，不存在影响活动过程的错误。2,主持人熟练把握节目表演进度,无明显错误。

三。后勤人员可以准备举目所需的道具，比赛过程不会中断。