孩子护蛋活动总结(系列10篇)。
某些事情让我们心里有了一些心得后，不妨将其写成10篇心得体会，让自己铭记于心，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编收集整理的护蛋活动心得，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
孩子护蛋活动总结 篇1
母亲节来临之际，为了让幼儿知道母亲抚养孩子的辛苦，让孩子也来当一回勤劳的妈妈。莲花社区星海居委会联合合肥童话名苑幼儿园开展一场特别的活动，带领孩子创造性地运用辅助材料，动手动脑想方设法完成“护蛋”任务，通过护蛋行动来体验做母亲的辛苦与爱心。
活动当天，家长提前帮助孩子准备一只生鸡蛋，并利用辅助材料(小袋子，纸杯、各种小盒子、棉花、绳子、布、皱纹纸)帮孩子保护好并做上记号，带到幼儿园，孩子们捧着手心里的“蛋宝宝”，做一天的“蛋妈妈”。
直到下午放学时，生鸡蛋还完好无损的宝贝就获得了成功，可领取“护蛋小英雄”奖状一张，一日护蛋成功的宝贝可利用星期天将鸡蛋煮熟后送给妈妈吃，祝妈妈节日快乐;而护蛋失败的宝贝可通过帮妈妈分担家务，给妈妈洗脚、捶背，和妈妈聊天，逗妈妈开心等感恩方式，让妈妈度过一个快乐、美好的母亲节。
活动在一片愉悦的`笑声中结束，通过此次“护蛋”活动，让孩子们从付出“爱”的过程中，体会母亲的辛苦，学会感恩父母，懂得要用实际行动回报父母给予的关爱!
孩子护蛋活动总结 篇2
这个星期四是感恩节，上午上课时，老师突然给我们宣布了一个重要消息：举办一次大型的护蛋活动，全班同学都得加入，下午每人从家里拿一只生鸡蛋，不管到哪里都要带着它，不要弄破了，到下 星期一活动结束时，谁的蛋完好无损就被评为“护蛋大使”。听到这个有趣的活动，我们都高兴地大声叫喊起来。
上午回到家，我们都挑好了各自的鸡蛋，当做宝贝，下午把蛋带到学校，小心地呵护着，像保护自己的小孩子一样。我们看着这可爱的蛋孩子，开心得笑了起来。有些同学还把蛋标上了花纹，画上了 人的眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵，这下蛋就变成一张活生生的人脸了，看起来比普通的蛋更加漂亮。我把蛋包在毛巾里，放在一个塑料袋中，然后又放进桌斗里。同学们有些放到铁罐里，有些则放到自己 的衣服里。这下可好，一个个的鸡蛋都变成了全副武装的“怪蛋”了。下了课，几乎没一个人愿意去厕所，都安静的地呆在教室里，看管着自己的“儿女”。
第二天中午来时，教室里突然传出一声“啊呀”，接着便传来一片叫喊声。我进去一看，原来是杨朔的“宝贝”破了。我们几个人哈哈大笑，牙都快笑歪了。过了一会儿，全班人都来齐了，老师也来 了。这时，李翔大叫了起来，他的蛋也破了。全班同学都小声笑了起来。终于，这一天在我们的惶恐和惊叫声中过去了。
第三天到来时，我已经疲惫不堪。因为是星期六，没有上学，我在家到处找不到安全的地方。放在茶几上？不行，喝水时碰掉了。放在桌子上，不行，桌面滑，可能会滑到地上摔破了。因为还要写作 业，我提心吊胆地把蛋放在缸子里。一有风吹草动，就赶紧把我的“小王子”捧在手心里。感觉没危险了之后，又把蛋放回缸子里。放回去之后，心里像揣着两只小兔子，砰砰砰跳着。这样过了好长时 间才写完作业。晚上，我怕缸子里不安全，赶紧又把宝贝放在沙发上，一边看书，一边把它放在手边。可我还是怕极了，生怕发生什么意外掉在地上，或者爸爸回来给我把鸡蛋扔了，或者来一个怪物把 蛋夺走。我一直睁大眼睛盯着它到了十点半。要不是妈妈阻止，我恐怕要看到明天早上才肯睡觉。可是，到了半夜我还是醒了，好半天睡不着，真是含到嘴里怕化了，拿在手里怕掉了。
星期一到了班里，我询问了一下，已经有好几个同学的鸡蛋破掉了。我心里暗自高兴，因为又有好几个竞争对手消失了。本以为上午就可以结束这场比赛，可是我想错了，因为老师在上课时突然又说 这个行动下午才能结束，我的`心顿时凉了半截，因为这个蛋孩子已经快把我折磨死了，我终于明白当爹当娘的事有多麽辛苦了。上午有几个同学又把蛋弄破了。我也有一点心灰意冷，但想到我应该对自 己的鸡蛋负责，不能弄破，否则就会前功尽弃，还会遭到同学们的嘲笑，必须坚持下去。到了第三节课，英语老师说起这个鸡蛋的事也显得很兴奋，好像也和我们一起祝贺一样。
可是，到了最后关头的下午，我的蛋居然破了。是在上学路上，我坐在自行车上的时候，一不小心，手一滑，蛋掉在了地上。只听“啪”的一声，我的宝贝就这样打破了。我伤心极了，抚养了好几天 的宝贝，居然弄碎了！我的蛋坏了，看着别人的蛋，我伤心地哭了。我好想再来一次这样的护蛋活动呀，我一定会更加注意，再也不把我的“小宝宝”摔破了！
孩子护蛋活动总结 篇3
临近三八妇女节，为了让孩子们了解妈妈爱护宝宝的各种方法，感受妈妈对自己浓厚的爱，我们决定结合节日在班里进行《护蛋行动》的活动。
活动《护蛋行动》的进行意义非凡。活动本身是要求孩子们能够运用不同的材料和辅料进行保护鸡蛋的行动，但我们认为这样操作对于大班孩子来说稍显简单，也不利于孩子们进行有目的的保护，因此我们将活动改为每个孩子只准备一只鸡蛋，孩子们要想尽办法让鸡蛋在这一天的活动中完好无损。在活动开始之前，孩子们通过跟爸爸妈妈们讨论保护鸡蛋的方法，切实有效的提高了孩子们的保护意识，有相当一部分孩子在活动中表现良好：放在手里轻轻的拿着、在口袋里时不时拿出来查看、鸡蛋放在袋子里挂脖子上、走路轻轻、不跑不跳，孩子们的表现真的`让我们很是欣慰。活动进行中，也不时有孩子的鸡蛋出现破碎的情况，孩子们有的难过、有的哭泣、甚至有的嚎啕大哭，在帮助孩子们稳定情绪之后，我们进行了深入的讨论：鸡蛋是什么时候碎的?是怎样碎的?你有怎样的表现?怎样更有效的保护好鸡蛋?孩子们纷纷发表自己的见解，为接下来的护蛋行动提供了很好的信息，针对打蛋时间、打蛋原因、幼儿表现，我们也做了详细的记录，希望能够为孩子们的这次行动留下些许纪念。
离园的时间到了，孩子们拿着自己保护了一天的蛋宝宝交给妈妈，亲亲的一声：妈妈辛苦了!道出了孩子们的心声，说出了他们的感激之情，妈妈们眼睛里的泪水足以体现温暖和幸福。活动结束了，但妈妈爱孩子的心没有终止，相信孩子们通过活动，爱妈妈的情感将继续延续下去!
孩子护蛋活动总结 篇4
上个星期，孩子所在的学校三年级开展了一次“护蛋”的活动，这种有益的活动让我感慨颇深。
活动中，要每个同学回家准备一个生鸡蛋，让孩子们安顿好，然后让孩子们带着蛋宝宝一起吃饭、上学、睡觉……在形影不离的时间里，每个孩子都必须保护好自己的蛋，不能让它破损。
我家孩子在老师宣布活动当天中午回家马不停蹄地寻找他要的鸡蛋，接着找来一个铁盒子铺满了棉絮。一边兴致勃勃地跟我说：“我要把它挂在胸前体会妈妈怀孕十个月的艰辛。
吃饭的时候，孩子小心翼地把蛋宝宝放在餐桌中间，睡觉的时候又把蛋宝宝放在柔软的枕边，生怕蛋宝宝受到一点点的伤害！看着他那股认真劲儿，我不禁笑了起来，可孩子却说：我是蛋宝宝的妈妈，我就应该保护好我的`孩子！” 真好！“就应该保护好我的孩子！”——孩子的这句话让我觉得孩子已经意识到什么是责任，已经有一份担当，这让我倍感欣慰。
有了担当，孩子才能更快成长，有了担当将来自然也能承重。“护蛋活动，或许是学校给孩子的一种实践，而对于我们家长来说，是一次体验孩子们成长的经历。
“护蛋“活动让孩子们知道了责任，懂得了担当！
孩子护蛋活动总结 篇5
鸡蛋是我们经常吃的食物，但要让这“易碎品”在3天内与自身形影不离，还得完好无损可不是一件容易的事。可老师就把这艰巨的任务交给我们，还说只要3天内能达到上述要求者，即可获得“爱心大使”的称号。于是，我的“护蛋行动”拉开了序幕。
第一天领到蛋，我对着蛋叹息：“哎，护蛋之难，难于上青天。我连忙从抽瞪里拉出书包，为鸡蛋设置”城防“.我把蛋用书团团围住，摞了几重，在学校总算平安无事。放学了，我捧着珍贵的蛋，一步一步，蹑手蹑脚地回家。马路上车水马龙，我挨着人行道，低着头，双眼盯着蛋，缓慢地向前走。这时，一个同学叫住了我，我吓了一跳，转过头，问他：”有事吗？“他笑曜嘻地对我说：”你看看前面吧。“我转过头一看，一根电线杆立在我面前，差一点就撞上了，真是有惊无险！回到家，我立刻为蛋披上重装：苜先包上一层厚厚的棉花，再裹上十多张纸巾，包上柔软的海绵，接着把蛋放到铺着一些湿沙的铁盒内，然后用湿沙填满盒子，封起来，最后茌盒子的几个面上贴上泡沬。这可是黄金级别的安全设施。
第二天有了牢固的防备，我轻松多了。我把盒子放到一个布袋里，用一条长长的布条绑在胳膊上。因此，我不能有太多的`运动，只好坐在位子上看书。早自习时，突然，班级里传出一声尖叫。原来是一位女生的蛋摔在地上，破了。正当另外几个女生安慰她时，教室里又传出破碎声和尖叫声。有些同学赶来看热闹，双手撑着课桌跃过来，鸡蛋不慎掉落，坠毀了；有些同学则是在拥挤的人群中，身上的鸡蛋被挤压，破碎了；更有甚者，幸灾乐涡之时，笑得人仰马翻之际，鸡蛋滑出，乐极生悲……见此惨状，人群迅速散开，我也总结出一条经验：非淡泊宁静无以保蛋，非修身养性不可护蛋。就这样，我战战兢兢、小心翼翼地守护着蛋。在之后的几个小时，不断有鸡蛋”壮烈牺牲“,而我的鸡蛋因为保护有方，得以幸存。
第三天今天是第三天了，是最后一天，也是最难熬的一天。在昨天的”意外事故“中，超过半数的鸡蛋毙命了。有了前两天的护蛋经验，我胸有成竹。但天有不测风云，中午，妈妈见我作业做完了，叫我睡午觉。我睡午觉时最不安分，翻来滚去，万一不小心把盒子踢下床，后果不堪设想。我只好把盒子安置在床的角落，忐忑不安地入睡了。万幸，睡觉时，我出奇的安静，鸡蛋平安无事。可半路杀出个程晈金，就茌我迷迷糊糊地翻身下床时，脚踢到了盒子，盒子一下子飞了出去，在空中飞速打转，重重地捽茌地上。我顿时傻了眼，面如土色，四肢发软。我惊恐地拿起盒子，打开一看，松了口气，因为保护装置十分坚固，鸡蛋亳发无损，真是虚惊一场。我把安全设施加固了，以防万一。下午最后一节课，令人紧张的时刻到来了，老师开始检查大家保存的鸡蛋。我剥开层层防备，只见这易碎的小东西在我的保护下完好无损。大家投来羡慕的目光。最终，我和另外两位同学获得了”爱心大使“的称号。得了奖，我长舒了一口气。
这三天，我对鸡蛋所倾注的心血，让我筋疲力尽；护蛋的一波三折，使我提心吊胆。我的鸡蛋之因此能”活到最后“,正因为我对它付出了爱。人世间爱之因此伟大，正因为付出爱也是个艰辛的过程。
孩子护蛋活动总结 篇6
星期天的早晨，我想护一个小鸡蛋，这样就真正的感到保护宝宝的累了。
开始挑鸡蛋了，我挑了一个很小的小鸡蛋，我挑的鸡蛋真的像小布丁啊！我想鸡蛋很脆弱，容易碎掉，用什么保护她呢。我想了好久好久，于是想到了办法，我找来了卫生纸从鸡蛋的中心卷起来，卷啊卷，卷的头昏眼花，我又用手在周围捏了一圈。然后又卷了好几层。最后我又把它放在一个小箱子里。我想这样应该能保护好那颗脆弱的小鸡蛋。
我带着包裹好的`鸡蛋去找小朋友们玩，不小心，箱子掉在了地上，这时我的心怦怦直跳，似乎要跳出来了，就怕鸡蛋碎掉，我打开小箱子时手心里时不时地渗透着冷汗。我紧张地打开了箱子又打开了卫生纸，看到鸡蛋没碎，我的心才渐渐地平静了下来。
晚上回家我又打开了一遍小箱子，打开时又紧张了，我的心好像有一个顽皮的小精灵在不停地跳跃着，而且越跳越快好像在跟我说，孙子豪千万别紧张，别紧张！我再次看到我保护的蛋没碎。高兴的笑了。
通过这次保护小鸡蛋，我让感到做妈妈爸爸的不容易，从小把我看大，每时每刻也不能放松警惕，而且还要去工作赚钱。
孩子护蛋活动总结 篇7
这周，班里总会有同学兴致勃勃带鸡蛋来学校。你知道为什么吗？因为我们班在进行“护蛋”行动呢。
我拿了一个小小的鸡蛋，上面有两个小小的小黑点。收到“任务”的那一天，我就已经计划好了。我准备了一个长筒的罐子，倒入一半的米。然后我把蛋外面先包上了一层软棉棉的棉花，又包上了一层纱布，再放入了一个小盒子中。我把小盒子轻轻放入罐子中，然后洒满米。我们的保护可说是“里三层外三层”。
我小心翼翼地把鸡蛋带到学校，看见同学们的保护方式都不同。有的是包上一层又一层的纸巾，有的是装在月饼盒里，还有的是随身带着……
我保护的蛋一直好好的，可就是不放心。放在桌子上，又害怕一不小心会掉下去。放在书包里，也觉得不靠谱。在上课的时候，我总时不时会去瞧它一眼，看它没事，我才放心。课间，我就一直棒着它，不让它离开我一秒钟。
在一个课间，我带着蛋去找我的小伙伴玩。我打开罐子，给我的小伙伴看。小伙伴看我“找蛋”的`动作那么繁琐，不禁赞叹：“你们组的保护措施真好。”我在心里默默地想：当然要保护得好一点咯，万一碎了怎么办。
我娴熟地打开盖子，把米小心地倒出来。突然，罐子“砰”的一声倒了，米漏在桌子上。我吓坏了。我暗暗祈祷：不要有事，不要碎呀。
我手忙脚乱地收拾了撒在桌面上的米，然后我用笔轻轻的把小盒子挖出来，打开盖子。呀！原以为会蛋液四溢，没想到竟然完好无损。
真是有惊无险！
经过这次惊险的事件后，我想到更好的保护鸡蛋的措施。
早上，我用袋子装着罐子带到学校，然后仔仔细细地检查几遍：上早读之前一遍，课间各一遍。
我总会把鸡蛋埋到罐子较深、较底部的地方去，然后再在装蛋的盒子上撒上一大袋子的米，最后才垫上一层塑料，把盖子进行固定。
中午，我用手抱着装蛋的罐子回家。那个罐子至少有一斤多，我手抱着都累了，我也曾想过放进书包，可又担心万一有什么闪失，蛋碎了怎么办。
于是我左右手轮流抱着，就这样小心翼翼地把“鸡蛋师傅”“护送”回家了。下午，我又带鸡蛋去学校。下午是把鸡蛋送到下任“护蛋使者”手上的最好时机。我把装鸡蛋的罐子小心翼翼地递给我那鲁莽、粗心、冲动的同桌，我终于可以舒一口气了，但是我也总担心我同学会保护不好，所以我把我的经验和注意事项告诉他：鸡蛋一定要放在下一点，不然很容易碎。还有米一定要盖过小盒子……
这次“护蛋”行动，虽然我只保护了一天，却让我深切感受到其中的不容易。这让我想到我们的父母平时照顾我们的点点滴滴，我心中暗暗下决心，我一定要好好爱他们。
孩子护蛋活动总结 篇8
我成功将蛋保护了一个星期，圆满完成了护蛋任务。我认为护蛋的几个要求，是必不可少的。
1、给蛋蛋做一个温暖舒适的窝，模仿母鸡的羽毛贴在蛋上的感觉，让蛋在窝里也同样安心，感受到来自母亲的温暖。
2、走到哪里都带着蛋。主人总比别人对蛋的关心多，让自己的蛋时时刻刻感到你对它的`关心。
3、想办法陪蛋玩，不戏弄蛋，尽量不惹它生气。如果你对它不好，它也不给你争气，一碰就破。就像我的蛋，从桌子上滚下去都没有摔破，只掉了些壳，里面的膜一点儿事都没有。我从来都不滚它，所以它知道什么危险，如何保护自己。
在一周内我还知道如何关心，照顾别人，给了我很大帮助，还提升了我的写作水平。我会一直把那颗蛋保存下去，以纪念这次有趣的活动。
孩子护蛋活动总结 篇9
今年的感恩节，北环南村红黄蓝幼儿园大班举办“护蛋行动”。11月25日，孩子们早早起床，将前一天精心“包装”过的蛋宝宝拿到幼儿园，今天我们要和蛋宝宝一起度过一日生活。
幼儿先给蛋宝宝取了好听名字，畅想了蛋宝宝孵化之后的'美好未来。经过音乐的胎教之后，帮蛋宝宝细致的装扮起来。在接下来的时间里，幼儿像妈妈照顾宝宝一样，随身携带，让蛋宝宝感受温暖。
当蛋宝宝受伤时，赶紧送去医院，拿出急救箱，心疼的给蛋宝宝包扎。蛋宝宝破碎时，幼儿们伤心的把他们送去鸡蛋之墓。成功护卫蛋宝宝的小天使们，还把鸡蛋带回家，为蛋宝宝们做了温暖的小窝。
此次护蛋活动，让幼儿们亲身感受鸡蛋的脆弱，体会保护和善待生命的不易，明白妈妈怀胎十月的辛苦。同时养成认真负责的好习惯，学会在生命中关心和照顾别人，懂得感恩，用实际行动回报父母的关爱。
孩子护蛋活动总结 篇10
上周五，老师给我们大家布置了一个时长为一周的作业，让同学们都行动起来，一起来“护蛋”。老师她说希望我们像爸爸妈妈呵护孩子一样保护好鸡蛋，也希望通过这一“护蛋”行动，让我们从中感受到当父母的艰辛与不容易。
也很巧，我的妈妈名字里有个旦，很多人叫她旦旦，虽然此旦非彼蛋，但在我的眼里，她就是我想要保护的那个孩子那个蛋宝宝。
为了让我要保护的蛋宝宝能与妈妈一样美丽，我特意选了一枚纯生态的、白白的身上没有任何“雀斑”的“绿色”优质鸡蛋，然后精心地为它做了打扮，把它打扮成了妈妈模样，然后在上面署了名还写上了“我爱旦旦”的字样。
接下来我找来一条长长的塑料泡泡、一张湿巾纸及一团软纸、一个小型塑料袋，我先用软纸包住我的孩子“蛋蛋”，然后用塑料泡泡严严实实地一圈圈地包起来，再在泡泡外面用湿巾纸裹一层，最后用小型塑料袋给它装上，再在封口处扎了个结。就这样我把“蛋宝宝”里三层外三层地武装好了，做好了足够的安全防护措施，我想它即使轻轻磕碰一下，也应该不会了破了吧！
周一，当“妈妈”的我要带着“蛋宝宝”一起上学了，出门前我把它随身安放到我的口袋里，并叮嘱它，要乖要听话。也许蛋宝宝第一次上学太过兴奋，期间上课好几次从我的口袋里溜出去玩，让我很是气愤。其实我不是不给它玩，而是怕它一不小心“走丢”，或者被人“拐走”，再或者摔个“粉身碎骨”，出现任何差错，我都会伤心至极。看它漫不经心地样子，再看看自身的`紧张担心，真是不当妈妈不知道。终于熬到下课，我连忙轻轻地抚摸它，嘴里一遍遍地唠叨：乖啦，蛋蛋，别到处跑了，求你了，你再调皮，我可不管你不要你了……也许听懂了我的话，感受到了我的苦心，不想给我增多负担，蛋宝宝明显变乖了……
第一天放学，我总结了下我班整体的护蛋情况，发现居然有6名同学护蛋失败，我想失败原因无非几条：一，没有给蛋宝宝做好安全防护措施；二，主观原因，没有认真看管对待呵护自身的蛋宝宝；三，人为原因，同学间的有意无意有心无心导致蛋宝宝破裂……
第二天早晨，发生了一个小“插曲”，由于我的粗心大意我竟然差点把我的“蛋宝宝”遗忘在了书架上，差点被别的同学当成垃圾扔进拉圾桶，经这事之后，我对我的“蛋宝宝”更加悉心照料，寸不不离它了。
之后的第三天第四天第五天，虽也经几番折腾，但无关痛痒，没有伤到我的蛋宝宝一丝一毫。
回顾这一周，我的“护蛋”行动总算大功告成。我长吁了一口气，真不容易啊，每天都提心吊胆的。
母爱是伟大的，我一直认为我们孩子是天使，其实现在我觉得妈妈才是天使，是我们的守护天使，因为她总在我失败的时候、伤心的时候，用她的微笑她的鼓励她的理解及时给我温暖为我映出一片光明。
妈妈，就让我在这对您说一声：“妈妈我爱您，我一定会健康快乐成长，不让你为我担心难过。”
