足球赛前训练工作总结（精品13篇）。
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此，让我们写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编整理的足球赛总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
足球赛前训练工作总结 篇1
我校一直十分重视足球运动的开展，因为孩子们非常热爱足球运动，而足球对青少年的成长和全面发展也非常有益。我校师生经常组织孩子进行足球运动，如教师和学生的足球友谊赛，毕业班足球告别赛和足球教学等活动。而本次“青春杯”校园足球比赛更是对校园足球活动的发展。
为了备战“青春杯”足球赛，校师生利用暑假就已经开始集训，从7月13号开始集训每周从周一至周六下午4：00——6：30为训练时间。集训分二阶级，第一阶段：为个人技战术，并加以巩固改进提高训练难度，同时对个人的攻守职能进行训练。通过队内教学比赛，慢慢形成全队阵形和打法，同时加强对队员体能和身体力量的训练，通过比赛确定针对性的打法基本的.比赛阵形，并进一步抓好局部，整体的攻守配合。第二阶段比赛提高期：针对不同年级实力情况，制定各队打法，确定足球队应以“快、灵、狠”为作战思想，贯穿“防守反击”的战术风格。教练组和全体队员结合实际总结以往的经验教训，必须适应目前足球发展现状，运用现代足球运动的先进打法。比赛中不断加以锻炼，完善打法，尽管存在许多不足，但是一直向这方面努力，必须运用先进打法，体能是完成打法的保证是第一位，必须提高战术意识，无论整体还是个人，无论是部还是局部，必须加强个人战术能力，体现在进攻和防守两方面。比赛期间，赛事激烈、有序，可谓是实力与智慧的较量。最终，初三6班不负众望，团结奋进勇夺冠军，初二一班与三班也分获二、三名的好成绩，神表示祝贺！
遗憾和不足。我校校园足球工作扎扎实实，踏踏实实，开展得有声有色。取得了一定的成绩，但是也有不足和遗憾。
1、校园足球工作制度还需健全，工作方案仍需完善，力争更科学合理。
2、经费投入仍需加大，不断购置足球器材、设备设施，以满足同学们足球活动的需要。
3、加大校园足球人员的投入，两名体育教师主抓校园足球工作显然有点儿人单势孤，难免照顾不全，下一步要增加人员，齐抓共管。
足球赛前训练工作总结 篇2
学校派我参加了聊城市校园教练员训练营，我很高兴参加这次市教育局针对聊城市中小学校园足球教练员训练营。我非常珍惜这次难得的培训机会，特别意外的是“山东省功勋教练员”、长春足球之父殷铁生，亚足联A级教练员、国家U16主教练孙天达和亚足联C级教练员薛启盟亲自指导我们这些学员。在这短短的4天时间里，我真真切切地感受到我们国家对青少年足球的开展工作的`重视。我作为一名体育教师，作为青少年足球活动的推广者之一，感到很荣幸，相信在以后的工作中，尽自己的棉薄之力。
这次培训活动是理论和实践相结合的形式。先是对足球理论知识进行培训，然后就是到足球场上去实践活动。实践课重点学习了准备活动、运球、突破、传球、接应、控球、协调性训练以及比赛指导，非常实用。针对训练方法以及训练手段，薛教练讲解的清楚、简练、实用，我感到受益匪浅。
从形式上来讲，学员们的积极性非常高，效果也很明显。薛启盟教练已经快40岁了，依然非常敬业，为中国足球奉献着自己的一切。他交给我们是培训学生的方法，我总结了几点：
第一基本功必须练，要结合游戏，针对孩子的身心特点。
第二纪律，一支球队有组织纪律，每个学员必须严格遵守，违纪的队员要有惩罚。
第三要结合足球规律学会创新，针对在比赛过程中发生的各种技术动作，真真正正地运用在平时的训练当中，要有针对性，增加趣味性。
足球赛前训练工作总结 篇3
一年来，在学校领导的高度重视下，在市教育局局和太平镇镇政府的支持下，在全校师生的努力和主动参加下，以校内足球新理念“以学生为本，以欢乐为核心”为指导，主动组织学生参与校内班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校内足球活动。开展得如火如荼，已见成效。阳光体育、欢乐足球已成为最受师生宠爱的活动！
一、落实校内足球活动，参加校内足球联赛
校内足球活动在实践中前行，在不断探究中展开：一方面，在校内体育教育教学活动中，体育课以足球活动为主。推出校内足球活动征文竞赛、足球单项技能竞技等活动，主动引导广大学生走进足球场，体念欢乐足球。另一方面，二至六年级各班组队参与校内足球联赛，联赛中学生即赛出了风格，又赛出肯定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参加足球活动的兴趣，锻炼了学生的'身体和团队协作、协作精神。如今，欢乐足球活动已走进孩子们的校内生活，学校因此呈现出欣欣向荣的校内阳光体育新局面。学校将逐步完善校内足球机构，为校内足球活动的开展加以规范化、制度化，以保障校内足球活动的开展。
二、以网络为宣扬平台，吸引更多学生关注参加校内足球活动
学校开通了足球空间，对全部人开放，主动邀请学生加为空间好友。在实践过程中，准时更新空间相册、丰富日记内容，图文并茂，展示校内足球联赛、校内足球业余训练、体育课堂欢乐足球等，种种举措既得到了上级领导的确定，又吸引了越来越多的师生、家长和社会各界人士关注我校的小足球活动并提出自己的见解。
三、通过学校红领巾广播站、板报等宣扬校内足球，取得了肯定的效果
学校广播站专设校内足球活动栏目，广播学生的足球作品，报道校内小足球联赛开展的状况。学校出了一个五人制足球的专刊，介绍了五人制足球的竞赛规则等各方面的学问，丰富了师生们对五人制足球的理解。
四、校内足球与学校工作互相促进，共同进步。
通过校内足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的协作日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的小足球竞赛，增添了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的欢乐。期末考试中，学生们的.学习成果都有了很大的进步，学校的教学质量在全镇的名次上稳步上升，学校的纪律、卫生等各方面有了进一步的好转。小足球活动促进了学校教学质量的提高，促进了学校各方面工作的良性进展。
总而言之，活动的成效是明显的，但也还有一些详情没有做到位，下学期我们将争取小足球试验课题，把这个工作做实、做细，做得更好。我们信任，有了上级领导支持，有了社会各界的关注，学校上下一心，肯定能把校内足球活动开展得越来越好！
足球赛前训练工作总结 篇4
11级新生足球赛于11月7日开始，11月11日落下帷幕。比赛主要目的是丰富同学们的课余生活，给足球爱好者展示、交流的平台，展现财税与公共管理学院积极向上、勇于拼搏的风貌及11级各班的青春风采，加强班级内部的凝聚力以及各班之间的友好交流。
本次足球赛分四支球队，采用淘汰赛制。比赛的结果是：
半决赛：社保1:0财政一、二；税务2:1财政三、四三四名决赛：财政一、二2:2财政三、四（点球1:2）决赛：税务4:0社保最终名次：
冠军税务一、二班亚军社保一、二班季军财政三、四班精神文明奖财政一、二班
本次足球赛是体育部继篮球赛后主办的又一项赛事，对于每位新加入体育部的助理来说，是锻炼能力、展示智慧的又一个很好的平台，也同样是一次挑战。本次比赛让每位助理不仅加强了对足球比赛的认识和理解，更进一步提高了助理们策划、组织、协调、沟通的能力并获得了宝贵的工作经验。在几天的比赛过程中，助理们在部长、副部们的带领下对工作及自身角色和任务有了更明确的认识，在工作中严谨认真，脚踏实地，把比赛组织得合理而有条不紊，使比赛顺利有序地结束并取得圆满成功，得到了同学们的认可。
但在工作中，体育部也有一些不足：⑴助理在吹罚比赛时，由于缺乏经验以及对足球规则掌握不全面，在个别判罚上出现了失误；⑵个别场次出现分工不明确，如赛前通知不及时导致有球队迟到使比赛推迟开始。
体育部各成员在总结上述经验及不足后，及时进行了内部交流和自我反思，各位助理也加强了比赛规则等专业知识的学习及判罚尺度掌握的培训。体育部会继续努力发扬优点改进不足，在今后工作中更加注意完善细节，更好地为同学们服务。
本次足球赛展现了财税与公共管理学院11级各班良好的`精神风貌，体现了“友谊第一，比赛第二，重在参与”的宗旨。比赛中，双方虽然积极拼抢，但所有比赛均未出现恶意犯规，展现了各班队员高尚的体育道德；而观众也能热情而文明有序地观看比赛，营造了良好的赛场氛围。比赛丰富同学们校园生活的同时，促进了各班之间的友谊，也加强了班级内部的凝聚力，使足球运动得到了一定的普及和推广。
最后，感谢领导、老师及各班同学对本次足球赛的热情关注和大力支持，使本次比赛能够画上圆满的句号！
财税与公共管理学院体育部20xx年11月16日
足球赛前训练工作总结 篇5
在本学期的训练中，以基本训练为主同时提高专项也是本阶段训练的目标之一。针对个人的基本功进行适当安排。队员平常训练能根据教练制定的计划合理地完成，训练期间，学生能服从安排，及时地反馈信息。本学期的`训练工作主要做了以下几方面：
一、认真拟定训练计划，从组织、思想、技术、身体素质等具体环节上从严、从难地进行训练。
二、加强训练工作
对运动队的训练，管理严格，不断要加强思想教育，加强素质训练。提倡在三从一大的训练原则的前提下，着重“三抓”的训练。
“三抓”为：
1、抓身体。抓好身体素质基础（快速跑，快速起动、弹跳力、力量和观察潜力，反应与应变潜力等）
2、抓技术。抓好技术基础
2、抓比赛。训练中常有计划地安排一些比赛，如特定规则的比赛，友谊比赛，适应性比赛等。
透过近几个月的强化训练，队员的技战术水平都有了大幅提高。
三、有计划的认真选材
随着多数的队员即将升入毕业班，田径队面临新老交替。因此，在四年级中挑选了一批身材较高、体能条件优良、弹跳力好，对田径运动有浓厚兴趣，意志顽强，能吃苦耐劳而且文化学习认真，成绩较好的学生补充入队。由于近期天气比较热，所以队员们都一个个练的很苦，但他们不怕累，有时我们要结束训练了，可他们还要对我说让他们再练会。他们的这种精神让我们的心里也个性的高兴。所以我们要把这种精神一向持续下去。
本学期的训练工作已告一段落，期望能透过明年一年的认真、踏实训练，能够在来年的比赛中取得更大的进步。
足球赛前训练工作总结 篇6
通过这次活动，收获不少，尤其是队伍在比赛中发挥了较好水平，最终取得了沙区小学生足球比赛的第一名的好成绩。
本学年通过几个阶段的训练后，大部分的球员无论是身体素质和专项能力都得到了明显的提高。尤其在球性的熟练程度上来看进步最快，身体素质也随年龄的增长取得一定的提高。但在技战术方面还存在很多的问题，尤其是在比赛中对技战术的运用不是很合理。这可能是缺少比赛的缘故。另外在平时训练中对一些基础动作可能强调不够，在比赛中也暴露出来，还有守门员的问题。这可能是平时训练的针对性不够，应该在今后的训练中注意。
平时训练大部分队员都能准时到达，还有部分队员经常因为补习文化课而缺席训练，也间接影响了训练的正常性和连贯性，只能临时改变训练计划，但总体上还是比较顺利的完成了学期的训练工作。
下阶段的努力方向：
1、在校领导的重视下，积极完善校训练队的制度，上下一心搞好体育课余训练。
2、积极做好学生及家长的'思想工作，能让学习成绩好，而且身体素质好的学生参加训练。
3、抓好全队整体训练，努力提高训练水平，注重培养优秀体育苗子。
4、继续做好选材工作，充实队伍，建设一支完整的梯队。
5、从最后比赛总分上看，五至八名的分数相差不多，因此我们在看到不足的同时，也看到了我们存在的优势。
总之，我们将继续努力，不断改进，争取在以后取得更优异的成绩。
足球赛前训练工作总结 篇7
在教育局相关部门的大力支持下，在学校领导的重视下和全体教师的配合支持下，我校积极组织学生参与班级足球联赛、足球课、足球训练以及足球社团等校园足球活动，通过一年的努力，我校足球工作取得了较好成效。
一、激发学生爱好，进步学生足球综合水平
爱好是学习之本，是学习的最强有力的动力。因此根据小学生爱新鲜、好奇心强好动又爱好足球的特点。
为了更好的激发学生的爱好，我校把足球课加在教本课程里，二至六年级每周不少于一节足球课，我们每学期还组织形式多样的校园足球比赛，有三、四、五年级的足球联赛，有1-2年级的趣味足球单项赛，如足球射门、垫球比多、运球绕竿接力赛等。每班都组队参加比赛，而班里的其他学生则组织形式多样的拉拉队加油呐喊，场面甚是热闹。另外在每班个年级中还组织了形式多样的以足球为龙头的校园文化展示，列如：学生的作文、手抄报等。每周四的足球社团课，学生们都积极报名参加。通过以上多层次的足球活动，进步了学生对足球的爱好，形成良好的足球氛围。
二、科化练习，进步足球专业水平
在练习上，学校校长、体育分管校长、体育教师等多名老师全身心投进体育的'各项练习工作，尤其是足球，在练习和落实的基础上，在学生学的基础上，发展学生对足球的爱好，并通过社团活动对其爱好进行延伸，终极通过三、四、五年级的各层次运动队保证学校足球队的职员配置，之所以能够顺利的让孩子们能够安心的踢球，都与我们的班主任和带课老师的支持是分不开的，我们的语数老师担心孩子们踢球耽误文化课，就利用课余时间义务为孩子们补课，使我们的孩子们综合素质都得到了不同程度的进步。
在足球课中贯彻技术是关键，体能是保证的练习手段。对学生加强传接球、射门、抢断等技术练习的同时，对学生的.速度，耐力、灵敏反应，柔韧等素质的进步也从不放弃，注重学生足球意识的培养，在全体体育教师的不断努力与钻研中学校足球发展稳步发展。
三、团结合作，教师专业能力不断得到进步
在校领导的重视和关心下，我校全体体育教师在工作中团结合作，劲往一处使。在工作中群策群力，保证了学校体育的全面开展。工作中，大家充分做到具体工作落实到人，而在工作过程中又是相互支持。
我校体育教师一有空就集中进行学生足球技术、录像的观看，并针对学生特点进行有目的的练习，对于部分学生家长担心练习影响学习成绩而不支持学生参与体育练习的情况，校长和教师们经常性地通过家长会与电话联系耐心、细致地与家长沟通。正是有了这样一支为体育工作不遗余力，钻研上进的队伍，我校的体育工作及校园足球的发展才具备了较为坚实的人力和物质基础。
四、存在的困难
场地在学校中，操场是沙子地，在训练和比赛中为了防止受伤，我们体育教师不敢让学生做太大动作，学生自己也放不开对抗，这样足球动作长久下来就不够舒展。
总之，这一年来，我学校的学校体育工作及校园足球项目的治理、开展、练习都取得了一定的成绩。这些成绩都离不开校领导的高度重视、帮助、支持。而学校体育整体水平的攀升需要在探索中不断调整与完善，在此也希望能得到各级领导的加倍关注和经费上的支持，能够使我们的校园足球开展得有声有色，相信我校的足球会百尺竿头更进一步，不断的成长壮大。
足球赛前训练工作总结 篇8
20xx已经逝去，回顾这一年来的我校校内足球的风风雨雨，百感交集。下面就我校校内足球工作做如下总结：
一、学校重视，责任到位
接到校内足球活动相关文件以来，学校高度重视，为确保我校校内足球活动有序的开展，学校快速成立活动领导小组，形成了强有力的领导机构，保证活动的顺利进行。几年来，学校始终把推动校内足球活动作为重要的议事日程；同时，依据学校特点，分类实施，形成合力，强力推动此项工作确保活动有打算、有组织、有序秩的.开展。
二、做好宣扬，营造气氛
在20xx年里，学校进一步加大了活动宣扬的力度，学校充分利用宣扬栏、校内之声广播等宣扬手段，在校内内悬挂宣扬标语，广泛地传播“欢乐足球”这一的主题；同时，通过学生办活动专题班级黑板、写心得体会营造体育运动的气氛，唤起师生的关注，扩大了校内足球在学生中的影响力和感召力。
三、落实活动，仔细组织
20xx年10月，学校开展了学校的足球节，并在10月、11月举行了学校的校内联赛，三、四、五年级的.学生参与了竞赛。为了确保竞赛的顺利进行，我们将各年级的竞赛落实到个人，实行个人负责制，制定好赛程，预备竞赛服装器材等。同时，根据上级要求，仔细参与县、市级联赛。
四、抓好训练、成果斐然
开学伊始，我们就制定了详尽的学年训练打算、月打算、周打算，并根据打算仔细做好训练工作；我们坚持每天下午放学训练，风雨无阻。一分耕耘，一分收获，在20xx年参与的各项竞赛中，均获得了优异的成果：
20xx年4月，参与的达州市“市长杯”校内足球联赛，获得十岁组第三名；
20xx年11月，参与开江县校内足球联赛，获得第二名。
足球赛前训练工作总结 篇9
在一个风和日丽的下午，几个孩子相约在一片空地上踢足球，连许多小朋友也吸引来了，连一位大哥哥也吸引来了，还有一个小朋友带着她可爱的妹妹和小狗也来了，空地上立马来了许多人。大家都坐在一个长三米的长椅子上准备看球赛。
随着一声响亮的哨声，足球赛开始了，球员们在你追我赶，互不相让的抢着足球，足球像个小孩子一样，一会儿跑带那儿，一会儿跑到这儿，一会儿跑到这个球员的脚边，一会儿又滚到那个球员的脚下，十分调皮，下面观看的人也一个劲的喊加油，有个小女孩太矮看不见，就站到椅子上看，一个身穿红衣服的小男孩因为没有位坐，就站在守门员的后面观看，再看看守门员，他身穿一件黑色的上衣和一件蓝色的裤子，两腿分开，上身向前倾，双手放在膝盖上，做好接球的动作，只见他满头大汗，膝盖上已经受了伤，但他毫不在意，仍坚守在球场上，他双眼直视着前方，紧盯着对方脚下的.足球，一点儿也不敢放松，他时前时后，时左时右不停地变换着自己的位置，这时，球飞了过来，守门员像狮子一样把球扑了下来，另一方也不示弱，他们吸取了上次的教训，继续踢球，忽然，球进了！在场的观众都欢呼起来，叫喊着！
球赛过后，还有人问他们，什么时候再举行一场足球赛，他们一定还来看。
足球赛前训练工作总结 篇10
座落在幽幽巷道中的草桥实验小学，是一所三轨制的小学校。在古朴而精致的校园内，最开阔的场地即是足球场，就是这块绿茵场见证了草桥足球近50年的发展历程。我校自60年代开始，始终坚持开展小学足球运动，为苏州体育界培养了一批又一批的足球人才。80年代，我校的足球事业达到了一个新的高度，连续三年获得江苏省“萌芽杯”的足球比赛冠军。近年来，为贯彻国家体育总局和教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，我校更将足球作为学校体育的龙头项目，树立“以足球立特色，以足球创品牌，以足球促发展”的工作思路，积极开展形式多样的足球教育活动，丰富“足球文化”内涵。
一、实施校本课程，发展校园足球
1.足球进课堂，普及校园足球技能知识。
20xx年，奥运举重冠军陈艳青衣锦归校，大力提倡学校重视体育教育，为同学们传递着运动的魅力。而我校是足球传统学校，历来组建足球队进行训练，为贯彻素质教育，延续我校足球传统特色，我校特成立“陈艳青运动课堂”，开设每周每班一节的足球课，让足球教育正式融入到日常教学中去，并由具有中国足球协会颁发执教证书的朱涛老师单独执教。
我校足球课的.教学目标是培养感情，激发兴趣，抓好足球基本功，并且分年段制定了适合学生年龄特点的阶段目标：一、二年级以培养兴趣，引导学生热爱足球为主；三、四年级则在了解的基础上简单学习足球运动的“传、接、带”技术和基本足球常识；五、六年级在原有的基础上进行提高并逐渐过渡到多人配合的教学中。在课堂上，朱老师将足球基本技术融入体育游戏教学之中，开展射门游戏，颠球游戏，运球绕竿等，提高了学生的学习兴趣和积极性，更好的促进了校园足球运动的普及。
2.精心编教材，引导足球课程步入正轨。
学校充分利用体育教师专业优势，积极开发足球校本课程，在20xx年就编写过一册。该教材从学校的实际出发，根据足球课的教学任务要求，从教学内容着手，采取以教案的形式按教学内容提出要求和练习方法编写，课与课之间衔接紧密，以利于学生学习。同时在教法上进行了尝试，练习中多采用活动性游戏的形式使学生在近似比赛的情况下学习掌握技术，对学生熟悉规则、提高技术、战术，增强体质、提高心理意志品质和培养良好的道德作风具有一定的帮助。
3.努力抓队伍，提高足球日常训练水平。
我校在普及足球基本技能和知识的基础上，着力抓好学校足球队训练工作，以足球社团活动吸引热爱足球、身体素质较好的学生参加足球训练，足球队员周一至周五于3：20―5：20进行训练，同时也定期同兄弟学校进行切磋。在训练中，我校从抓学生兴趣与提高学生基本功有机结合，在有趣的训练活动中提高学足球基本功，让学生在体验乐趣的同时，学到基本的足球知识和技能。
足球队的日常训练由朱涛老师主抓，做到：定校队人员、定训练课程、定训练时间、定训练预期目标，以“训练”为工作主线，发展学生的速度、灵敏、力量、耐力、协调等身体素质的同时，锻炼和培养学生的勇敢、顽强、机智、果断等良好的心理品质。通过进一步规范训练及比赛，并积极参加各级各类足球竞赛活动，我校足球训练水平也不断提高。
二、彰显足球文化，引领特色发展
1.扩大足球宣传力度，加强足球文化建设。
我校充分利用一切渠道向外界展示我们的“足球生活”校园里的各个角落都张贴着足球队员训练和比赛时的照片；20xx年的秋季开学典礼上，杨校长为足球队授球，队员们展示“开学第一踢”，旨在踢出水平，踢出希望；20xx、20xx年，来自国际学校的外国小伙伴来到我校参观学习时，和我校的足球队来了一场酣畅淋漓的比赛；我校的《小草报》刊登过《足球宝贝啦啦操》的动作详解；20xx年4月26日上午9点，中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东国家体育总局局长刘鹏中国国家体育总局副局长、中国足协主席蔡振华江苏省委副书记、省长李学勇接见了我校苏州舜星足球俱乐部的成员……我校积极创设了形式多样的足球活动，营造校园足球活动氛围，扩大了我校足球文化的宣传力和影响力。
2.承办各类足球联赛，开拓足球训练视野。
我校定期会邀请足球兄弟学校来校切磋球技，有效提高了足球队员训练和比赛的热情。另外，我校也积极承办各级各类专业比赛，让我校足球队保持“请进来，走出去”的活跃状态。2015年7月，我校成功举办了“蒙牛未来星”苏州市小学足球比赛，我校配合主办方适时制定了足球联赛规程，合理安排比赛时间，利用校园宣传栏公告每天赛程、最新赛况、吸引着孩子们驻足观赏，沉浸在快乐的足球中。每次比赛比的不仅仅是进多少球、赢多少场比赛，更是全校学生良好意志品质和良好行为习惯的一个综合展示。
3.加强足球课题研究，实现足球专业发展。
为了夯实学校的足球特色，使学校的足球特色能从感性操作走向理性升华，学校开展了《足球运球在学校体育课中的教与学》的课题研究，并于2014年经申报确立为姑苏区教育科学微型课题。课题组有三位体育老师主抓，朱涛老师负责足球技能的课堂实践、教学案例收集，朱敏老师负责学生体能训练、课题资料积累，宋海云老师负责学生体能训练、相关文献资料查阅、课题资料整理执笔，组内分工明确，责任明晰。在研究中，课题组成员立足实践，不断总结，为课题的研究和学校足球特色打造积累了许多有价值的成果。
三、足球成果丰硕，传承草桥梦想
一份耕耘一份收获，校园足球继承硕果。
学校走“体育特色”之路，不断开展以足球为体育传统项目的强身健体的群体活动，先后多次被评为“省运会突出贡献奖”，光荣地被授予“苏州市体教结合先进单位”、“苏州市业余训练先进单位”的称号。学校于1985年被正式命名为“江苏省传统项目学校”。
足球赛前训练工作总结 篇11
叮铃铃，放学了，一些小朋友和其他的人们来到了一片空地上，他们两个把书包放成“一”字形，就这样，成了一个球门。另一方也是一样。甲方的守门员站在“球门”的中间，半蹲着，头抬起来看着对方发球。守门员背后有一位穿着红衣服的小男孩两只手伸到背后，挺着肚子，正在一动不动的、全神贯注的盯着那位守门员。其他观众都坐在一张较厚的木板上坐着紧张的看着比赛，望着对方。有一个穿着黑色的衣服、裤子、和帽子。可能是一个路过的人或者是一位学生的家长吧。左边有一位母亲抱着一个孩子，孩子和她都目不转睛的看着。有一个人，他正在低着头，仿佛他在找什么东西。还有两个人，一个是哥哥一个是弟弟，哥哥边坐着边叉腰边看。他的弟弟则站在木板上看着。最后两个人也是一个妇女抱着一个孩子在看。旁边有一个小狗正在悠闲自得、自由自在的睡着大觉呢!
比赛开始了一会儿，，大家紧张起来，乙队的.一个运动员踢了一个好的旋转球进了球门，1比0。他想：甲队，你们一定会输得很惨!哈哈哈哈哈哈……甲队发球，乙队的一个运动员给甲队来了一个下马威，等他从惊吓中醒悟过来时，足球已经被乙队抢走了。乙队要把球踢进球门时，可惜被甲队的守门员给接到了。守门员发球，甲队吸取了以前的教训，所以这位球员乙队抢来抢去都没抢到，最后进球了。25分钟过去了，上半场结束，休息15分钟再开始下半场比赛。两队都在讨论，球员们都很严肃。成绩：1比1。
15分钟过去了，下半场开始，是随着口号声和尖叫声和呐喊声开始的。20分钟过去了甲队进球了，1比2，可是甲队得意忘形，把比赛忘到九霄云外去了，乙队乘此机会把足球往球门踢，多亏守门员接住了，才让甲队醒悟过来。真是有惊无险!吓的甲队都冒出冷汗。甲队发球，很快被传到乙队脚下，又往甲队球门踢，甲队赶快抢往乙队球门踢球到球门的右边，守门员就差8厘米的距离就能接到球了，可惜没有接上就摔跤了，作对的膝盖和两边的胳膊都很疼，疼得没法接球，，所以甲队胜了。甲队竟然不顾欢呼就跑到乙队球门那儿把乙队守门员抬到学校医务室去治疗，还好伤不严重，只要擦两天的药就好了，守门员很感谢他们。等到把他抬到比赛的空地上后，才欢呼起来：“我们赢了!我们赢了!”然后一呼而散。该各自回到自己的家里去做自己的作业了。
足球赛前训练工作总结 篇12
利用本学期第四第五周周末的时间，我们信息学院举行了第xx届迎新杯足球赛，在体育部的策划安排与各部门的配合下，此次足球赛得以顺利举行并落幕，也为学院的新一届足球队员的选拔做了动员，为新生适应大学生活起了一定作用。但是，此次足球赛中也有不尽如人意的地方，下面就我个人看到的一些情况总结如下，希望以后的活动中大家能克服这些问题，以让我们学生会更加优秀。
1、此次由于时间紧，工作安排稍显仓促，尤其在第一轮的值班级裁判的安排中，是运动员的同学也被安排了做裁判或者是值班人员，这样就导致工作不能很好地进行，导致值班人员的协调工作中，大家的工作积极性受到影响，还有的新成员，由于找不到合适的换班人员，干脆不参加值班，这样的做法很不对，希望以后能改善。也希望新成员们尽职尽责，吸取经验教训，以后遇到类似的情况，尽量找高年级的同学，或者是活动负责人，以便工作的协调，更便于工作的顺利开展进行。
2、本次值班人员依然存在迟到的现象，大家工作态度不够认真，没有认真对待这项工作，对各班的球赛负责人也没有做好动员，导致球赛总是不能顺利地按时进行，拖延大家的时间。这一点希望以后能督促个班做好相关工作，也方便大家工作的顺利进行。是在不听劝告的，做不了工作的，我们也可以采取强硬措施，按规定取消相应班级参加该项活动的资格。虽说规矩是死的，人是活的，但是我们也不能纵容诸如此类，不在乎活动的时间，没有时间观念的行为一再发生。
3、此次球赛中，值班人员安排没有到位，导致在球场上时，快要开赛了，才把裁判问题解决，希望以后的活动中做好相关工作。
4、此次是学生会新成员第一次正式参加学院的活动，大家都对彼此不熟悉，更是没有彼此的联系方式，而且值班表上也没有各自的联系方式，希望以后在安排这项工作的时候，能加上工作人员的.联系方式，最好有一个值班小组的负责人，也方便大家工作的协调，在活动快要开始的时候，工作人员还没有到现场时，也便于大家问清情况，有一个值班小组的负责人，也方便大家工作协调工作时，该值班小组成员尽快知道工作伙伴的协调情况。
5、在本次球赛中，又部分学生，对工作人员不尊重，一点礼貌都不知道，完全没有当代大学生该有的素质，也有有极少数学生会新成员，以为自己是学生会成员就了不起，在做自己班级拉拉队的时候，在记录台干扰工作人员的工作，对工作人员不尊重。这种现象很让人寒心，希望以后的工作中，他们能成长起来，认清自己的位置！不要再记录台干扰工作人员的工作。是班级就做好拉拉队的工作，是值班人员就做好值班人员该做的事。
6、还有一点就是，毕竟这是十五届学生会成员的第一次活动，大家都对各自的工作不是很清楚，虽然有老成员的带领，但是还是希望在以后的工作中，负责部门对一些相关的工作细节做一定的部署，指导。
提出以上的一点看法，希望以后的工作中，大家越做越好，我们也越做越好，让自己在学生会这个集体中得到该得到的锻炼！相信我们会越做越好的！
足球赛前训练工作总结 篇13
本总结分两部分：自我批评与自我表扬。
自我批评——
这次球赛本人表现不好，未上场之前就已身心俱疲，眼花腿软（原因在自我表扬部分有陈述），上场后的前十分钟几乎喘不过气来，频频接球失误，酸菜在场上嚷了不止一次：水鬼今天怎么回事？这次球赛本人助攻为0（上次可是有四到五次），没有威胁传球，也没有与队友打好配合，尤其是与右路的自由鸟，有负对方期望。有过几次突破，几次传中，但由于腿的酸软，无法控球，因而也无法控制场上节奏，想传球时总感力不从心，无法达到目的。唯一值得一提的是有两个进球，稍稍扭转本方开局不利局面。此两球为自由鸟助攻，向自由鸟强烈致敬！另外回防尚算积极。
本人的.自我批评重点在于：在赛前未能保持良好的身体状态，导致场上心有余而力不足，辜负了队友。（大家噼哩啪啦集体鼓掌，时间长达5分10秒，赞美本人这种勇于自我批评的精神）
自我表扬——
本人在场上体力不支，是有原因的。
周六有位东莞的朋友来玩儿，是个小姑娘。小姑娘好逛街，周六就陪其逛了一个下午加晚上。周日兴致不减，继续逛。早上九点就到天河电影城，而商店十点才开门，遂在楼下肯德基打发时间。逛完电影城，再逛天河城，再然后农林下路（于是我知道农林下路有许多卖服装的外贸店，在小姑娘的煽动下，我还差点儿买了一件），再然后中华广场。小姑娘为一手提包举棋不定，遂在农林下路与中华广场之间往返N次。我已是腰酸腿疼
早饭我就没吃饱，逛街时一直想着中午要大块剁颐。小姑娘喜欢吃麦当劳，拿出她的麦当劳优惠券，说要过期了，赶快用。我不能违拗小姑娘的意志，于是吃麦当劳。这玩意儿不能提供能量，我想多吃点总没错。
小姑娘虽然逛街兴致勃勃，却没忘记我下午要踢球。及至下午三点，突然催我快回去，说要不然就迟到了。我开始后悔告诉她下午踢球的事儿。
同美女逛街与同哥们儿踢球，两者愉快程度相当，难分高下，两者疲劳程度也相当，互可匹敌，而且在正常情况下，两者也不是鱼和熊掌的关系，可以兼得。可是现在有了冲突，我应该做出取舍。同哥们儿踢球的机会常有而同美女逛街的机会不常有，所以取舍很容易做出，再加上我已经很累了，所以更不想去踢球了。小姑娘就开始教育我，说答应了的事一定要做到，而且她也要回东莞了。我长叹一声，然后给沧海发信息，说我会迟到一点，但一定会来。
总结一下本人值得表扬的地方：
——在身心如此疲惫的情况下坚持出场，值得表扬。（众人再次集体鼓掌，时间5分21秒）
——在与美女逛街时仍念念不忘下午的球赛，值得表扬。（众人第三次集体鼓掌，时间5分22秒）
——断然放弃与美女继续逛街的机会，毅然回到球场，尤其值得表扬。（众人起立，掌声雷动，经久不衰。本人发言无法继续，遂昂首而退）
